作为父母,我们都想给孩子良好的家庭教育,可是家庭教育到底是什么呢是陪着孩子一起做作业还是监督孩子上好补习班?? 一、家庭教育的基本内容,或者基础性的内容是干什么的?有两个点:一个是妈妈负责的;一个是爸爸负责的.情感是母亲和孩子之间交流的核心内容,今后孩子回到家了,别再问:作业做得怎么样?在学校表现怎么样?你们之间交流的核心内容是情感,要用天然的母亲和孩子之间的母子情结,让孩子见到你的时候能够松驰下来,能够放松下来,能够平静下来。这是一个基本内容。请问我们群的家长做到了上面所说的吗?孩子见到你,是放松下来了,还是更紧张了呢? 母亲给孩子的这份情感,对孩子的成长来讲是一份能量,这种能量能起什么样的作用?能把孩子的自信心给养出来,把孩子的理想、目标、意识给孵化出来,这种情感就像是一个鸟巢一样,能孵化孩子的这些非智力因素。第二个基本内容是精神导向,这个精神导向是由父亲来完成的。怎么理解?我们上学的时 候学过一篇文章叫做《背影》,朱自清写的,父亲的背影的那种状态解读给孩子的是一种精神导向。我经常看一千多人的报告会只有三四个父亲,坐不了五分钟,不好意思又走了,今天来的不少。我特别提到这两点,特别有意义,因为全中国有一个普遍的现象:父亲在慢慢的淡出家庭教育。这在我们深圳,我想也会存在这样的现象。这是我们要了解的第一个基本内容是干什么的。 二、主要的教育形式。教育形式是什么样的?无形无意,不像学校有教科书,有正常的上课时间,有课程表,家庭里没有这些。家庭中父母对孩子的影响,更多是在无形无意的状态下传递给孩子的一些教育信息,比如你们在家刻意的给孩子讲一个道理,再过三天去问他,很少有孩子能记得清楚,我们科学地和孩子读经典一样,持之以恒的坚持和孩子读经典,这本身就是一种教育,经典的智慧也在不知不觉读的过程中,慢慢转化成孩子的智慧了。如果孩子坐在那里吃饭,你们父母两个人在另外一个房间,似乎能够让他听到的声音去谈论一个事情,你们可以隔一个礼拜去问孩子,那天你们谈了什么,他会记得很清楚,这就是家庭教育的特点。所以我们做家长的,要随时小心自己的言行哟,我们的一言一行都是教育,不要以为,件事情,这句话,我不是对孩子做的,不是对孩子说的,不是来教育孩子的,孩子就不会学哟。很多家长很累,,累在什么地方呢?工作一天了,回家还要找一本书给孩子读一读,名人名言之类的,甚至坐在那里很严肃的给孩子谈一个道理,但是孩子听不进去。是阿,不仅孩子的心需要养,我们大人的心也需要养啊,所以读经典,难道是孩子的事情吗?其实更是我们大人心灵成长的需要。这个无形无意,是我们无意识中流露出来的状态,这是对孩子最清晰的家庭教育。 三、任何一个家庭的机遇都存在一种发展的状态,因为孩子在长大,时间在流逝,我们也在慢慢的变老,这个发展的基础是家庭文化。大家对这个概念很陌生,家庭文化是什么东西? 就像家里的灯一样,没有谁天天抬头看,但是回到家会自觉的打开,尤其是晚上的时候,就是它亮的时候我们很少抬头看,除了坏了的时候我们才去看,家庭文化就是这么一种概念。 四、基本的构成是父性文化和母性文化。 也就是说家庭文化里面有两个基本元素,也就是父亲要解读给孩子的基本内容和母亲要解读给孩子的基本内容。 五、表现的形态。 这样的表现形态就像老师上课的基本形式一样,上课铃一响,学生都要进教室,学生坐好,老师站到讲台上。家庭教育是怎么进行的呢? 是好的进步啊,要是孩子更早开始读经典,拼音自然就会了,不用怎么练习的了。如果母亲的情绪状态不好,你给孩子讲得话再正确、再好听,孩子听起来心里面都别扭。目前母亲们管孩子最痛苦的不是没方法,而是自己的情绪不能得到有效的控制妈们,是不是这样啊,在陪孩子一起成长的过程中,你们控制好自己的情绪了吗?如何控制,这个以前的课程讲过很多,关键还在养自己的心,心好了,一节就好了。还有父亲的责任感,这种责任不仅仅是对孩子的责任,首先表现为丈夫对妻子的责任,这种表达够不够充分。 这种表达本身就在散发着很清晰的信息给孩子。这是基本认识,我们需要了解一下。 孩子是在潜移默化中受到影响的,是被熏陶的,所以,我们做家长的自我成长就至关重要哦。 优秀的妈妈都是学出来的,让我们大家每天学习一点,进步一点。原来好孩子的教育全在家庭文化中教育形成的,与学校和社会无关。而家庭文化的存在,让我们做家长的无视此存在。其实家庭教育只不过是父母的行言直接的影响孩子的品德。有好的,有坏的,也有不好不坏的,所以教育出来的孩子是否优秀,关键是看家庭文化中。 看来想让自己的孩子在家庭教育中优秀成长,我们做父母的唯有学习圣经典了。学习经典,让自己的言行优秀,做到上行下效。 由于时间关系,今天的学习就到这里了。系统了解了家庭教育,我们发现家庭教育并不是要家长刻意的做什么,说什么,而是家长对于自己的管理。是要保持一种良好的家庭状态。
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