新西兰:教育从出生开始 1972年开始进行婴儿成长跟踪。1993年启动了以前首相名字命名的3岁前婴儿发展与教育的国家计划——“普卢凯特计划”。新西兰教育部在《面向二十一世纪的教育》报告指出:“教育必须从出生始。”目前,新西兰已经有82%的3-4岁的儿童加入了早期儿童教育计划。 近日,各大媒体不断报道新西兰早教体系的一些问题。新西兰教育部秘书Peter Hughes本周四在英文先驱报撰文回应说,新西兰的早教值得信赖。 他说,有关早教的热烈讨论是件好事,但并非所有说法都是准确的。在他例举的“事实”中包括:“新西兰的早教系统是全世界最好的之一。”Hughes说,多年来,新西兰在教师资质和老师与学生比率方面一直排名世界前三位;在资金支持方面排名也很靠前。 目前新西兰的早教(Early Childhood Education,简称ECE)系统资助3到5岁的儿童每日最多6小时、每周最多20小时免费上ECE所属的早教设施。Hughes说,这些设施提供了各种优质并且不贵的服务。 不过他也承认,在全国4000余家早教机构里有20多万孩子,问题一定会出现。有时,一个班里的孩子可能多达150人,但他说,孩子们是安全的,教育部正努力改善他们所得到的教育。 自2013年中期以来,教育审查办公室(Education Review Office,简称ERO)对早教中心进行的审核中,88%达到优良等级。对于1%的令人不满意的机构,教育部提高检查频率,或者只给他们临时执照,或者暂停其执照。在临时执照上,教育部明确写出问题所在,供所有家长参考。 他还说,在所有由教师主导的活动中,75%的职工都是注册教师。这意味著早教老师必须通过3年学习,和2年的职业发展,然后才能得到完全註册,这是与小学老师同样的要求。 “你可以像信赖当地的小学一样信赖当地的早教机构。他们将与你一起给你的孩子提供人生最好的开始。”Hughes说。
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