1-12 动词启蒙 情态动词、指示代词及反身代词

情态动词数量有限，常用的有can, must（have to）, may, should。幼儿主要是掌握它们的基本语法含义：我能行（能力），我应该行（推测）、我必须做（强制）、我可不可以这样做（许可）。 另外，幼儿还应该掌握情态动词的否定形式。 情态动词的材料数量不少，但主要是训练情态动词can，must。这是初级读物中存在的可以理解严重缺陷。为了弥补这个缺憾，我们可以把must（have to）, may, should等情态动词融合进这些读物。这也体现了预先制定一个Sight Words列表的好处。 附表1-6 动词原形：情态动词与肯定、否定句型参考读物 亲子活动一： Let's build a road! 教分级读物Things That Go Fast时，把那些”报废“的玩具汽车，火车，飞机，还有一个“ladybug”都放在一个快纸板上，和小小孩比赛。"My car can run fast. My plane can run faster."...... 亲子游戏二：“参观”动物园 许多时候，只要把相关主题或相同语法项目的书放在一起，稍加琢磨，创意就出来了。把At The Zoo、The Baby Animals、 Animals That Go Fast、 Swim 、Paco's Pet 、From Head to Toe这几本书合在一起，就足够”逛“动物园”啦。 把家里的小动物分类放在桌上，然后用积木、书本等隔开。那就是“动物馆”。接着“开着板凳车”带着小小孩参观“动物馆”。 因为这个亲子游戏综合性比较大，可以把这几个读物的MP3存在手机里，带着耳机一边听，一边“讲解”。 只要不照本宣科，只要我们熟悉了这些材料，一定能弄出很多新意的。 如果孩子熟练掌握了以上部分的基本句型及基础语法，再加上600左右的日常词汇，孩子就可以非常顺利地进入唱儿歌、看动漫、听原版绘本故事阶段。爸妈要做的就是陪着孩子看动漫、听故事，非常省力。所以基础真的很重要，尽量多花点时间打基础！ 当然，爸妈们能偶尔指读、带读一些简单的绘本就更好。这可以培养孩子的阅读习惯，帮助孩子整体认读一些常见词汇，为下一个阶段打下基础。