教会孩子整理玩具，父母可以这样做

教会孩子整理玩具，父母可以这样做 现在孩子们的玩具越来越多了，但却没有整理玩具的概念，往往是玩过之后就丢弃一旁。整理玩具其实是非常有意义的活动，是一种自我管理的表现。自我管理除了意味着孩子能合理收纳自己的物品，上学后还能管理好自己的各科家庭作业、为体育运动和兴趣爱好合理分配时间等。研究证明，有自我管理能力的孩子，学习成绩往往更优秀，将来事业上更容易获得成功。 整理玩具的好处有哪些呢？ 1、发展身体和心理技能 收拾玩具不是件轻松的活，需要孩子跑东跑西、学会辨别分类，最后同类归组。这可以训练孩子的观察力、理解力、应变力及体能，让孩子在家务活中得到身体和心理技能的锻炼。 2、培养孩子的家庭责任感 家庭是个大环境，家中每个成员都有责任参与到家庭的建设中。孩子作为家庭的一员也可以力所能及的做一些家事，让他深切的体会到他也是家庭的一员，比如帮妈妈一起把家打扫的干干净净，把自己的玩具都收拾好。 3、协助孩子独立自主 这个年纪的宝宝最需要学习的就是生活自理，在学会了自己吃饭、自己刷牙、自己喝水以后，接下来该学什么呢?学习自己收拾玩具，自己的用品，这也是生活自理很重要的一个环节，将来等孩子完全掌握后，就可以教孩子收拾自己的房间了，是循序渐进的过程。 4、促进亲子情感交流 难得有和妈妈一起收拾玩具的机会，这是一件需要妈妈和宝宝合力完成的家事。在这个共事的机会里，妈妈和宝宝是平等的，一起去完成这项工作，孩子会从中体会到和妈妈一起工作的乐趣，还会体谅到父母的辛劳。 培养孩子整理玩具的能力，靓妈酷爸们可以这样做 1.给玩具安家 在房间里辟出一块靠墙的地方，当做孩子的玩具角。备一个玩具箱、小筐或玩具柜，柜子最好有一排抽屉，留有一小块空地。告诉孩子大的玩具放在箱子里、小的玩具放筐里或抽屉里，拼图、桶装拼插玩具或带盒子的玩具可装好放在空地一角。即便孩子有自己的房间也要井井有条，不能让玩具“天女散花”。 2.循序渐进 孩子初学阶段，应把收拾玩具的过程分解成几个小“段落”，待一个段落“达标”之后，再继续下一个段落。比如，先要求孩子把玩具放到指定的容器里；做好之后，再要求孩子将它们摆放整齐；最后再放回到玩具角。这样大事化小，分步完成，可以减少孩子的挫折感。每一步要求都要具体，不能笼统地说：“把玩具收好。”让孩子摸不着头脑。 3.体验游戏的快乐 和孩子做游戏，使孩子感到收拾玩具是一件很好玩儿的事，而不是负担。妈妈可以对孩子说：“娃娃和乖乖兔困了，你送它们回架子上睡觉吧！”或者“你的小火车没电了，让它回家充电吧！”也可以和孩子比赛，或两个小朋友比赛，看谁收得又快又好。孩子会兴趣盎然。 4.分类和归纳 孩子的所有活动，都是一种学习。妈妈和孩子分工合作，比如孩子把红色的积木放一起，妈妈把绿色的放一起；妈妈收三角形的塑料板、孩子收正方形的；或者，把小汽车、球放到箱子里，把小炊具、橡皮泥放回抽屉。如此，既学到了知识，又避免杂乱无章地堆放物品，给下次使用提供了方便。