我们已经知道了，当孩子两岁半时，就会进入真正的Terrible Two时期，着实让很多家长头疼。除了之前我们提到的“和自己对着干”“难以做选择”“情绪紧张”外，还有一些举动，也让家长头疼不已。
变身“十万个为什么”
即使是学识渊博的家长，也可能在面对孩子的十万个为什么时，变得不知所措。因为很可能不管你说了什么，他都会回应你“为什么”，被追问得实在闹心时，家长往往会觉得孩子是在故意拖延、消极抵抗，用“哪有那么多为什么，快吃，快点走，快出门”来对付他。其实，孩子的十万个为什么并不是抵抗你的武器，只是他这一时期的好奇心比较重而已。家长如果能善于利用孩子这一阶段特点，加以引导，可以对孩子的兴趣发展、创造性思维、想象力的丰富有很大帮助。
需求瞬息万变
“我要吃粥！”“粥来了，吃吧。”“不想吃粥，我想要吃面条。”“你你你……”家长兴许都对这样的场景很熟悉，往往被孩子的多变需求耍的团团转，气得无可奈何。其实家长要明白的是，多变并不是孩子在故意为难你，也不是注定他性格不沉稳的表现，多变是这一阶段的孩子特征。家长面对孩子的多变，更多的是引导，耐心沟通，而不是指责和批评。如果孩子哭闹要买一个玩具，给他买回家后，又不玩了，那么在他下一次要买一个新玩具的时候，你可以跟他先讲明，请他想想清楚是不是真的想要，如果真的想，那么帮你买，如果买了又扔在一边，那么以后就会采取一些限制性措施了。经过这样的训练，慢慢引导孩子接受建议。
固执己见
这个阶段的孩子还有一种大人难以理解的偏执，比如必须先穿袜子再穿裤子，如果家长先给他穿了裤子，穿袜子时，他会反应很强烈，拒绝再穿。比如他一定要妈妈给自己盛饭，如果是爸爸或奶奶盛的，甚至会选择不吃。面对孩子的固执，家长千万不要认为孩子是在故意找茬，这是他现阶段的认知，认为这就是他的世界里的规矩。如果是无关紧要的小事儿，那么家长还是顺着他吧，可以把这当做一个亲子互动的小乐趣。等到他再大一点，他自然会放弃这些没有意义的固执的。
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