坚持读绘本，弟弟和我都得到了不同的收获

#亲子阅读7天挑战# 昨晚，弟弟想要读小猪佩奇绘本，《看牙医》和《暴风雨》，还从角落里找出来递给我给他读。说真的，以前我不太喜欢给他读小猪佩奇绘本，因为他对故事情节非常熟悉，总是“打岔”，我基本上起个头然后他自己边讲边快速翻页。但想着有一段时间没有读了，而且他的情绪正高不想扫兴，所以接过来开始给他读。 我一边读一边想着，一会儿他就该接棒了。可已读了一半，他还是头依偎在我的肩膀，安静地听我讲。只是偶尔抢答佩奇的台词。我读完一本，继续读下一本。他依然是安静地听着。 我好开心经过一个多月的努力，我想他的阅读已经进入到听故事的阶段了。以前是看图阶段，讲的人和听的人不在一个频道上，你讲你的，我看我的，偶尔会有重合点。现在可以完整地听故事了，当然是配合插图一起听。这些变化是对我这个老妈的最大的鼓舞了。 小猪佩奇绘本对我这个对绘本着迷的老妈实在不过瘾，所以我自己又看了一本《火车头》绘本。讲真这本书内容不适合给弟弟读，更适合三年级哥哥独立阅读。叙事结构，文字偏多。但确实是一本优质绘本，不愧是凯迪克获奖绘本。读完，我这个对机械一窍不懂的人，对蒸汽火车头有了全面的了解，早上还在送哥哥上学的路上对他显摆了一番。除了蒸汽火车头的知识外，还对19世纪60年代贯穿东西海岸的第一条铁路的建设情况，以及火车运营情况，也有了大致的了解。文字描述并不是科普类的叙述，而是从一家三口从东海岸上火车到西海岸与家人团聚为主线，穿插着一些有趣的内容，整个读起来还很有趣味。