孩子的情绪有时候难以控制,是因为孩子的上层脑,大脑皮质层没有发育好,这个需要在25岁左右才可以发育好。孩子有时候处于情绪失控大人理解一下,因为就算成人也会偶尔处于失控状。那么孩子的失控情绪是不是就应该放任呢,其实我们父母可以在孩子情绪来的时候训练孩子的上层大脑。 人的大脑分为上层脑和下层脑,下层脑是用来处理人的本能反应和情绪反应,上层脑是用来做理性决策,例如语言能力。
孩子情绪失控的时候可以通过调动孩子的语言组织能力,让其用语言表达出来。伤心?难过?伤心难过的原因是什么?希望家人如何做?还有自己该做什么可以缓解这些情绪。这适合孩子可以沟通的状态。 通过描述刚才发生的事情描述孩子的情绪状态,沮丧?还是伤心?父母描述的情绪越准确,孩子下次情绪来的时候就会调用大脑思考自己的情绪状态用语言描述,在孩子调用语言的时候上层脑就在转动,孩子就在慢慢的理性思考。 如果孩子的情绪很激烈那么就让他自己呆一会,等平静下来再和他谈谈刚才发生的事情,自己怎么了,以及刚才的行为值得鼓励的和需要改进的。 “刚才你很生气,宝宝选择了通过玩玩具转移注意力的方式来调整自己的情绪,后来自己的情绪也慢慢的平缓了,宝宝学会了转移注意力来控制自己的情绪,妈妈觉得你做的好棒,你为自己的进步感到自豪吗?” “刚才你很生气,把玩具弄到地上,妈妈知道宝宝不知道该如何控制自己的情绪所以才这样,妈妈很理解你的情绪,同时这个扔东西的行为是不对的,我们可以通过转移注意力,玩玩具,或者深呼吸让自己情绪缓解一下,和妈妈谈谈你的感受。” 父母一定要记得和孩子沟通的时候情绪是要被认同的,行为是值得鼓励或者有待改进。每次他可以慢慢接受自己的情绪并调整自己的行为,值得鼓励的行为能得到肯定或者得到好的结果,那么他就会在下次情绪时调整自己的行为。 在孩子调整自己行为的同时,父母也要言传身教。因为情绪脑要先于理性脑发育,所以在面对事情时情绪脑的处理速度快于理性脑,我们需要做的就是把理性脑调动起来。更多>>
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