哈喽,各位美丽又可爱的宝妈们,大家好,今天我又给大家来更新了,因为我们家是农村的吗?我们这几天忙着种地,所以没有给大家更新,不好意思哦,今天我有一点时间我又来给大家更新了,希望你们继续关注我,支持我哦。 那今天我给大家分享的这个主题叫“别做直升机家长”让孩子去动手做家务吧,那么在这个开始之前我们先来看一个小故事。 有个小伙叫王小凡,他是个90后,大家知道在开始实行独生子女政策之后,很多家庭只有一个孩子,王小凡就是一个从小不需要做家务的90后,但他上幼儿园的时候,他妈妈说:“你好好吃饭就可以了,家里活妈妈来干”,他上小学的时候她妈妈又说“你赶紧写作业吧,学习也挺累的,啥也不用干“,上中学时他妈妈接着说“你好好上学就可以了,考上一个好大学比什么都重要,等他工作了,他妈妈继续说:“儿子你工作一天够累了,赶紧休息吧,什么都不用干。” 后来呢,这个王小凡结婚了还是不做家务,妈妈每天过来帮忙张罗,再接着这个家庭添了一个小成员,就是有了宝宝了,小凡的妈妈身体也不太好,忙不过来了,每天下班他的太太是一边忙着做饭,一边照顾嗷嗷待哺的孩子,看到一回到家就在沙发上翘着二郎腿玩游戏的,王小凡就气不打一处来,每天吵得是不可开交,那事情的结局我相信大家肯定都能猜到了,对,因为加务引起了一场大战,最终让这个小家庭走上了解体,那这种上面这个案例当中的妈妈是一样,我们很多家长都吧,不让孩子做家务当作是爱孩子,其实不然这样做其实是在害孩子。 有一项研究证明,爱做家务的孩子更优秀,中国教育科学研究院对全国2万多名家长和2万多名小学生进行了家庭教育状态调研当中表明,在孩子专门负责一两项家务活的这个家庭里面子女成绩优秀的比例高达86.92%,认为只要好好学习,做不做家务都行的家庭当中子女的成绩优秀的比例。仅仅为3.17%个位数,哈佛大学学者也曾经对465名孩子做了长达20多年的跟踪研究得出了一个惊人的结论。就是爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子成年之后,的就业率它的比例是15:1前者的收入比后者要高20%而且他们的婚姻会更幸福同时犯罪率,是前者比后者是1:10 通过上面的研究,我们建议我们的家长不要再做直升机家长,让孩子自己去动手,那什么是直升机家长呢?这是目前国际上比较流行的一个新词语,就是说家长像直升机一样盘旋在孩子的上空,为孩子们包办一切,随时随地的准备,伸出他们的援手,有一些父母从孩子出生开始就毅然的担当起儿女的终生保姆和人生规划这么一个职责,幼儿园里孩子受到欺负了,爸爸,妈妈要找老师兴师问罪,小学生组织打扫卫生,父母会跑来擦玻璃,就连上大学也要全家总动员,背着行李和孩子一起去学校报到,那更有趣的是孩子大学毕业找工作了,应聘的时候,父母居然站在后面替他回答问题,这些都是直升机家长的行为,直升机家长看似想要成为孩子的保护伞,其实真正的究其根源,是因为他们不信任小孩的能力,这种不信任会根植在小孩心里,让小孩对自己的能力产生怀疑,而小孩自信的建立是需要通过不断的做事去尝试才会积累经验,有了经验才会有能力,有了能力做成功了。他才会有自信,有了自信他才能够建立起他的自信体系,才会获得尊重,形成他的自尊体系,所以这就是一个小孩,作为一个个体成年的过程当中他的自尊体系的建立路径。而做家务其实是最低成本的能力培养的方式有一本书叫做“孩子的挑战”当中有一段话说,我们做不到保护小孩一辈子,我们也不想这样做,我们有职责和义务培养小孩,自己有勇气有力量的去面对生活中的起起伏伏,因此要想培养小孩的能力,家长们要学会不做包外一切的直升机家长,那么我们的家长如何做呢? 接下来我们就一起来看看如何用三个步骤培养孩子爱做家务的好习惯。 那第1个步骤是我们要有一份家务清单,并且邀请每一位家庭成员,包括孩子都需要认领自己想要做的家务,认领家务清单之后,还要创造一个非常有趣的方式来轮换工作,比如和孩子一起制作一个带转盘的家务轮,选择扫地就是扫地,选择洗碗就是洗碗,非常有趣或者是做一个工作罐,把所有的家务写在纸条上像抽奖一样领取自己的家务,通过这样的方式可以让做家务,这个事情变得更有意思。 第2个步骤是可以根据孩子的年龄来手把手的来教他们,花时间来训练他们,让孩子选择哪一项家务,在最开始的阶段都需要花时间学习,花时间训练孩子做家务其实是教给孩子生活技能的一个重要的部分,家长不要期望孩子没有经过任何训练,就知道怎么做了,开始的时候我们都需要耐心的讲解,甚至亲自示范,直到孩子可以掌握了,就可以放心的把这项任务交给他,孩子学会了新的技能,要记得加到家务清单里,让孩子有成就感,获得感,孩子通过做家务增长了以前从来没有的能力,再通过获得肯定,增强自信,当他们面对一个新的任务时,就更愿意去尝试了,因为孩子已经有过很多次的成功完成新任务的经验了,这就是我们前面说到的自尊体系的建立过程。 第3个步骤还要注意肯定孩子的付出和贡献在这里,我不推荐直接和孩子说哇,你真棒,你做得真好,你真厉害这些话,你的夸奖是一定要建立在发现孩子的努力之上的,比如描述性的鼓励就很好,举个例子,我看见你帮妈妈收拾了桌子上的垃圾,而且擦掉了桌子上,地上的水等等。这样的描述是越详细越好的,第2个是感谢型,非常感谢你完成了家务清单上的扫地的这个活,再比如信任鼓励型,妈妈相信你可以完成这个工作,让孩子感受到他为家庭做的贡献,体会到自己的价值是非常非常重要的。 总结一下,做家务呢,是孩子实现生命价值最简单的开始,著名的心理学家阿德勒说过,生活的意义在于贡献和做对他人感兴趣,那对孩子来说,不论年龄大小都是重要的,家庭成员,让孩子在家庭当中承担家务是最好的贡献和做帮助他人的方式也是他实现生命价值的开始,所以放手让孩子去做,你一定会惊喜的,发现原来我们的孩子是如此的优秀。
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