在解决抽象的问题时,可以引导孩子进行出声思考,把自己解决问题的思路和步骤说出来,这样孩子在面对一个任务时就不会觉得束手无策了。
日常生活中父母也可以在日常谈话中加入自己完成的任务和计划,比如“今天我主要做了3个工作,虽然累,但是很兴奋啊,上午我去了客户的公司谈了一下对上次方案的修改,客户又给了一些建议;下午召集部门的人开会,把这几个建议分别下发了出去;我自己负责的那个组又想到一个超级棒的创意,我们一起努力做了一个B计划。”“晚上想吃什么?你帮我切菜。我来洗刚买回来的新鲜水果,我洗好水果再蒸米饭,蒸米饭的时候炒你想吃的菜,这样所有的晚饭就可以同时出锅了。”
日常生活中的这些讨论不仅有助于大人之间的协作,孩子耳濡目染也会学到怎样分解一个任务,怎样跟别人协作,以及任务的进行不是一帆风顺的,中间会遇到一些反复。当一个人对一个任务的认知越客观越接近实际时,他应对起来也更有信心。#蛇年打卡挑战赛
日常生活中父母也可以在日常谈话中加入自己完成的任务和计划,比如“今天我主要做了3个工作,虽然累,但是很兴奋啊,上午我去了客户的公司谈了一下对上次方案的修改,客户又给了一些建议;下午召集部门的人开会,把这几个建议分别下发了出去;我自己负责的那个组又想到一个超级棒的创意,我们一起努力做了一个B计划。”“晚上想吃什么?你帮我切菜。我来洗刚买回来的新鲜水果,我洗好水果再蒸米饭,蒸米饭的时候炒你想吃的菜,这样所有的晚饭就可以同时出锅了。”
日常生活中的这些讨论不仅有助于大人之间的协作,孩子耳濡目染也会学到怎样分解一个任务,怎样跟别人协作,以及任务的进行不是一帆风顺的,中间会遇到一些反复。当一个人对一个任务的认知越客观越接近实际时,他应对起来也更有信心。#蛇年打卡挑战赛
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