我娃上幼儿园被老师投诉,倒不是拖拉,老师反应她频繁上厕所,几乎一中午睡不了多会。
开始我比较关注,每天幼儿园接回来就问一下情况。孩子小也表达不太清楚。
后来沟通几次我发现,孩子开始就是单纯的想上厕所,但是因为她比别的小朋友多去了,老师就特意多嘱咐她,然而老师越是叮嘱,她越是非去不可,就出现了现在的局面。
这段时间我想开了。干脆不当回事,也让老师尽量少对她定目标。一段时间调整后,现在每天中午平均1-2次如厕,睡眠时间还是不能全程,但是比之前好很多了。
拖拉也好,需要多次如厕也好,我觉得孩子心里本身是没有任何概念的,他就是正常的在做自己的事情,没有时间和频次的概念。大人一下子跟他说规定多长时间,多少次,反而把孩子弄懵了,多快算快,几次算合适?时间观念需要慢慢培养。我们大人做出榜样,约定几分钟做一件什么事情,好了就停手,不要拖拉。孩子的时间观念建立起来,咱们再跟他讲需要几分钟,几次完成,孩子才会真正的按照约定完成。
所以慢慢来,小宝宝需要时间,不是拖拉是他还没有概念呢#蛇年打卡挑战赛
开始我比较关注,每天幼儿园接回来就问一下情况。孩子小也表达不太清楚。
后来沟通几次我发现,孩子开始就是单纯的想上厕所,但是因为她比别的小朋友多去了,老师就特意多嘱咐她,然而老师越是叮嘱,她越是非去不可,就出现了现在的局面。
这段时间我想开了。干脆不当回事,也让老师尽量少对她定目标。一段时间调整后,现在每天中午平均1-2次如厕,睡眠时间还是不能全程,但是比之前好很多了。
拖拉也好,需要多次如厕也好,我觉得孩子心里本身是没有任何概念的,他就是正常的在做自己的事情,没有时间和频次的概念。大人一下子跟他说规定多长时间,多少次,反而把孩子弄懵了,多快算快,几次算合适?时间观念需要慢慢培养。我们大人做出榜样,约定几分钟做一件什么事情,好了就停手,不要拖拉。孩子的时间观念建立起来,咱们再跟他讲需要几分钟,几次完成,孩子才会真正的按照约定完成。
所以慢慢来,小宝宝需要时间,不是拖拉是他还没有概念呢#蛇年打卡挑战赛
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