蓝晶水心丰富的语言环境
孩子的大脑就像海绵，吸收语言的能力超乎想象。
从孩子牙牙学语起，多和孩子聊天，描述日常场景。
比如散步时，跟孩子说 “看，这片树叶是锯齿形的，摸起来毛毛的”。
研究显示，4 岁前每天听到大量语言的孩子，大脑语言中枢神经突触密度更高。
和孩子聊天不是机械教儿歌，而是把语言自然融入生活。
比如收玩具时，不说 “快点收”，而是说 “小熊要回蓝色房子，积木要躺进黄色床”。
还可以多提问，比如 “你觉得小兔子为什么喜欢吃胡萝卜”。
激发孩子思考，即便孩子答不上来，大脑也在为思维发展做准备。#生活
孩子的大脑就像海绵，吸收语言的能力超乎想象。
从孩子牙牙学语起，多和孩子聊天，描述日常场景。
比如散步时，跟孩子说 “看，这片树叶是锯齿形的，摸起来毛毛的”。
研究显示，4 岁前每天听到大量语言的孩子，大脑语言中枢神经突触密度更高。
和孩子聊天不是机械教儿歌，而是把语言自然融入生活。
比如收玩具时，不说 “快点收”，而是说 “小熊要回蓝色房子，积木要躺进黄色床”。
还可以多提问，比如 “你觉得小兔子为什么喜欢吃胡萝卜”。
激发孩子思考，即便孩子答不上来，大脑也在为思维发展做准备。#生活
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