开心果6687真正的安全教育：认行为，不只认人
如果我们只教孩子防范陌生人，那遇到相识的人做出越界的事情时，孩子幼小的心灵根本反应不过来，甚至会觉得“是不是我做错了什么”。
所以啊，姐妹们，咱们的安全教育得赶紧升级了：
一定要教孩子识别“行为”，而不是仅仅去“认人”。
管他是谁，只要触碰了下面这些红线，就是不行的：
秘密原则： 任何人（包括熟人）让孩子保守一个“不能告诉爸爸妈妈的秘密”，特别是关乎身体的，立刻警惕。
身体红线： 背心裤衩覆盖的地方，谁都不能碰，哪怕是熟悉的人，只要感觉不舒服，就要大声说不。
反常求助： 正常的大人是绝对不会向一个小孩子寻求帮助的（比如带路、去隐蔽的地方拿东西）。
我们总想把孩子保护在无菌的环境里，但我们没办法二十四小时贴身紧跟。
授人以鱼不如授人以渔，比起生硬地把世界划分成“好人”和“坏人”，教会他们识别危险的信号，才是给孩子穿上最坚固的防弹衣。
希望天下所有的宝贝都能平安健康地长大关于宝宝的安全教育，大家平时都是怎么跟孩子沟通的？有什么通俗易懂的绘本或者小方法推荐吗？#安全教育
如果我们只教孩子防范陌生人，那遇到相识的人做出越界的事情时，孩子幼小的心灵根本反应不过来，甚至会觉得“是不是我做错了什么”。
所以啊，姐妹们，咱们的安全教育得赶紧升级了：
一定要教孩子识别“行为”，而不是仅仅去“认人”。
管他是谁，只要触碰了下面这些红线，就是不行的：
秘密原则： 任何人（包括熟人）让孩子保守一个“不能告诉爸爸妈妈的秘密”，特别是关乎身体的，立刻警惕。
身体红线： 背心裤衩覆盖的地方，谁都不能碰，哪怕是熟悉的人，只要感觉不舒服，就要大声说不。
反常求助： 正常的大人是绝对不会向一个小孩子寻求帮助的（比如带路、去隐蔽的地方拿东西）。
我们总想把孩子保护在无菌的环境里，但我们没办法二十四小时贴身紧跟。
授人以鱼不如授人以渔，比起生硬地把世界划分成“好人”和“坏人”，教会他们识别危险的信号，才是给孩子穿上最坚固的防弹衣。
希望天下所有的宝贝都能平安健康地长大关于宝宝的安全教育，大家平时都是怎么跟孩子沟通的？有什么通俗易懂的绘本或者小方法推荐吗？#安全教育
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