树友u4634307解读“婴”语：害怕什么
两岁半，一个重要的阶段。
孩子好像突然就长大了许多。
她能说更长的话，会据理力争，甚至会斗嘴……
她会的越来越多。
时不时让人恍惚地想，她真的两岁半吗？其实她就是两岁半！
周一带达娃第二次去补牙，辗转三次地铁，继续上次“舅舅”陪着玩玩具，讲故事，尽情闲聊，玩诊疗工具的游戏，成功地补了两颗龋齿。对于这么小的孩子，医生建议一次补一颗，因为路途太遥远，龋齿恶化的速度太快，贪心的我让医生加紧节奏，加上达娃的配合，有条不紊地一次补好两颗。我很开心。
第一次带达娃去补牙的时候，我也是怀着试试看的心情。爸爸上班，不能陪着。带故事书，玩具，请求董医生假扮舅舅，是我临时想出来的。我先与诊所负责人联系，再与主治医师董医生沟通，我不怕拒绝，就怕因担心被拒而自己先放弃。我始终坚信，这个世界总有一种心情会令人不忍拒绝，总有一种付出会令人尊重，人与人之间的情感可以因为某些小事而链接。
爱笑的人运气总是不会太差，对别人尊重总会有回报。我发给智医生，董医生的每一个短信都经过反复斟酌，我对他们充满了感谢。这次补牙临走时，董医生放下手里的工作，把我和达娃送出诊所，我心里充满感动。我相信我们不仅是医生与患者的关系，他的这一个举动，可能是对达娃的喜爱，以及对我这个做母亲的认可。
我能听到两个女助手对我与达娃的细微的谈话，这么遥远的距离，孩子这么小却懂事配合，聪明伶俐，妈妈这么耐心地一遍一遍陪着孩子游戏般地轮流坐上治疗椅……她们对我和达娃充满了好奇和敬佩。也可能想不明白在龋齿高发的这个年纪，其实没必要带孩子补牙。是的，她们有她们的好奇，我有我的想法。
在这件事情上，爸爸给了我很高的评价，平时他对我很多行为都不称赞。其实补牙是一件简单又不简单的事儿，跟断奶一样。归根到底都得解决，想让孩子配合，就得尊重她，想办法让她信心十足地去做这件事。
回程路上，一同乘坐轻轨的一位年轻女士与达娃说话。问达娃各种形状，各种颜色，问男孩女孩？是否上幼儿园？爸爸干什么呢？身体怎么这么灵活？喜欢爸爸还是妈妈？喜欢爷爷奶奶吗？达娃一一回答，还问阿姨衣服上的装饰是什么材料，说她三岁就上幼儿园，现在还小。说她因为爱喝牛奶，就有力气了。说她喜欢爸爸妈妈爷爷奶奶，拿着绘本给阿姨讲刷牙的故事，说她的牙齿是被自己咬掉的，妹妹不刷牙被虫虫吃掉的，说她喜欢刷牙。车厢里的人都看她们俩聊天，达娃的童言无忌时不时引发周围人的笑声。
这位打扮干净利落、略施粉黛、说话温柔的女士说她有个三岁多的儿子，一岁多的女儿。看得出她对达娃的表现很惊讶、很欣喜，同时对自己儿子不认识颜色，还不太会说话，不爱洗澡，一洗头发就哭……各种问题的不解。她竟向我请教。
请教真不敢当，我只是希望自己努力用心地陪达娃成长。其实有很多孩子不愿意洗澡，一洗头就哭。给达娃洗头发的时候，一开始她往往也会高声嚷嚷“我不洗头发，我不洗头发”。我就拿绘本《脱光光了》给她讲，里面有个小朋友弄得满身泡泡，她便会乐开花。
她坚持不用水冲头，没法弄湿，我就把泡泡全部弄到头顶，头发很快就可以湿了。反正洗澡也可以当成游戏，把她堆满泡泡的头发摆弄成犀牛，小羊，小道士等各种造型，再让她照照镜子，她笑的咯咯咯不停。不能用喷头冲泡泡，就用湿毛巾一遍一遍的擦干净（总能擦干净的，只是耗时有点长）。
这个办法用了一阵子，就不行了。还是不主动洗头发，我要给她冲头发时，她紧张地搂着我，“妈妈，我害怕，我害怕”。对大人来说，洗头发有什么好害怕，可如果是来自孩子心底的呐喊，那她是真的害怕极了。
她告诉我她害怕。害怕什么？我们问过吗？站在她的角度体会过吗？擅长表达的孩子可以说出一系列的原因，而不擅长表达的，除了说害怕还是说害怕。在达娃还不能自己表达清楚害怕什么的阶段我和爸爸会主动给她提供选项，是害怕水进眼睛里吗？是害怕被淹si吗？边说边用肢体做简单演示，猜中了她的心思，她便点点头说“嗯，我害怕这个”。
父母不可能时刻捕捉到孩子的第一想法，也不可能完全掌握孩子究竟听了什么故事，或听谁说了什么话结果对某些事情形成了恐惧的印象。询问她，探索她的心思，陪着她，让她感觉到父母会与她一起面对任何事情。确定了答案，我就马上解释，“不用害怕，洗头发的时候妈妈会非常小心，不会把水弄到眼睛里，爸爸妈妈会保护你的。”并且让她用喷头先给我冲洗，让她体会这并不是什么值得害怕的事，然后再给她冲头发，她反倒乐不可支。
现在的达娃已经能轻松自如地躺在浴盆里，仰着头，让我用淋浴冲洗头发。而且她也知道头发不洗就臭臭了，应该洗得干干净净香喷喷。我就是从洗头这件小事上断定，两岁半的达娃完全可以做到配合补牙。
面对补牙这件新事情，达娃依旧告诉我“我害怕，我要担心了。”没关系，妈妈不是一样陪你走过来了吗。
孩子需要耐心的解读，排斥不耐烦的忽略，更不需要暴躁的斥责。欣赏孩子的内心，倾听孩子的诉说，陪着她一起面对任何事。听懂孩子的语言，听懂她想表达的真正意思，接纳她，才能完善她。我从不担心她听不懂道理，只担心我面对她说不清原委，抹煞了她感悟成长的力量。
经过这些事情我越发体会到，耐心的确是育儿神器。
end 2014. 7.17 16:02
日志原文：
孩子好像突然就长大了许多。
她能说更长的话，会据理力争，甚至会斗嘴……
她会的越来越多。
时不时让人恍惚地想，她真的两岁半吗？其实她就是两岁半！
周一带达娃第二次去补牙，辗转三次地铁，继续上次“舅舅”陪着玩玩具，讲故事，尽情闲聊，玩诊疗工具的游戏，成功地补了两颗龋齿。对于这么小的孩子，医生建议一次补一颗，因为路途太遥远，龋齿恶化的速度太快，贪心的我让医生加紧节奏，加上达娃的配合，有条不紊地一次补好两颗。我很开心。
第一次带达娃去补牙的时候，我也是怀着试试看的心情。爸爸上班，不能陪着。带故事书，玩具，请求董医生假扮舅舅，是我临时想出来的。我先与诊所负责人联系，再与主治医师董医生沟通，我不怕拒绝，就怕因担心被拒而自己先放弃。我始终坚信，这个世界总有一种心情会令人不忍拒绝，总有一种付出会令人尊重，人与人之间的情感可以因为某些小事而链接。
爱笑的人运气总是不会太差，对别人尊重总会有回报。我发给智医生，董医生的每一个短信都经过反复斟酌，我对他们充满了感谢。这次补牙临走时，董医生放下手里的工作，把我和达娃送出诊所，我心里充满感动。我相信我们不仅是医生与患者的关系，他的这一个举动，可能是对达娃的喜爱，以及对我这个做母亲的认可。
我能听到两个女助手对我与达娃的细微的谈话，这么遥远的距离，孩子这么小却懂事配合，聪明伶俐，妈妈这么耐心地一遍一遍陪着孩子游戏般地轮流坐上治疗椅……她们对我和达娃充满了好奇和敬佩。也可能想不明白在龋齿高发的这个年纪，其实没必要带孩子补牙。是的，她们有她们的好奇，我有我的想法。
在这件事情上，爸爸给了我很高的评价，平时他对我很多行为都不称赞。其实补牙是一件简单又不简单的事儿，跟断奶一样。归根到底都得解决，想让孩子配合，就得尊重她，想办法让她信心十足地去做这件事。
回程路上，一同乘坐轻轨的一位年轻女士与达娃说话。问达娃各种形状，各种颜色，问男孩女孩？是否上幼儿园？爸爸干什么呢？身体怎么这么灵活？喜欢爸爸还是妈妈？喜欢爷爷奶奶吗？达娃一一回答，还问阿姨衣服上的装饰是什么材料，说她三岁就上幼儿园，现在还小。说她因为爱喝牛奶，就有力气了。说她喜欢爸爸妈妈爷爷奶奶，拿着绘本给阿姨讲刷牙的故事，说她的牙齿是被自己咬掉的，妹妹不刷牙被虫虫吃掉的，说她喜欢刷牙。车厢里的人都看她们俩聊天，达娃的童言无忌时不时引发周围人的笑声。
这位打扮干净利落、略施粉黛、说话温柔的女士说她有个三岁多的儿子，一岁多的女儿。看得出她对达娃的表现很惊讶、很欣喜，同时对自己儿子不认识颜色，还不太会说话，不爱洗澡，一洗头发就哭……各种问题的不解。她竟向我请教。
请教真不敢当，我只是希望自己努力用心地陪达娃成长。其实有很多孩子不愿意洗澡，一洗头就哭。给达娃洗头发的时候，一开始她往往也会高声嚷嚷“我不洗头发，我不洗头发”。我就拿绘本《脱光光了》给她讲，里面有个小朋友弄得满身泡泡，她便会乐开花。
她坚持不用水冲头，没法弄湿，我就把泡泡全部弄到头顶，头发很快就可以湿了。反正洗澡也可以当成游戏，把她堆满泡泡的头发摆弄成犀牛，小羊，小道士等各种造型，再让她照照镜子，她笑的咯咯咯不停。不能用喷头冲泡泡，就用湿毛巾一遍一遍的擦干净（总能擦干净的，只是耗时有点长）。
这个办法用了一阵子，就不行了。还是不主动洗头发，我要给她冲头发时，她紧张地搂着我，“妈妈，我害怕，我害怕”。对大人来说，洗头发有什么好害怕，可如果是来自孩子心底的呐喊，那她是真的害怕极了。
她告诉我她害怕。害怕什么？我们问过吗？站在她的角度体会过吗？擅长表达的孩子可以说出一系列的原因，而不擅长表达的，除了说害怕还是说害怕。在达娃还不能自己表达清楚害怕什么的阶段我和爸爸会主动给她提供选项，是害怕水进眼睛里吗？是害怕被淹si吗？边说边用肢体做简单演示，猜中了她的心思，她便点点头说“嗯，我害怕这个”。
父母不可能时刻捕捉到孩子的第一想法，也不可能完全掌握孩子究竟听了什么故事，或听谁说了什么话结果对某些事情形成了恐惧的印象。询问她，探索她的心思，陪着她，让她感觉到父母会与她一起面对任何事情。确定了答案，我就马上解释，“不用害怕，洗头发的时候妈妈会非常小心，不会把水弄到眼睛里，爸爸妈妈会保护你的。”并且让她用喷头先给我冲洗，让她体会这并不是什么值得害怕的事，然后再给她冲头发，她反倒乐不可支。
现在的达娃已经能轻松自如地躺在浴盆里，仰着头，让我用淋浴冲洗头发。而且她也知道头发不洗就臭臭了，应该洗得干干净净香喷喷。我就是从洗头这件小事上断定，两岁半的达娃完全可以做到配合补牙。
面对补牙这件新事情，达娃依旧告诉我“我害怕，我要担心了。”没关系，妈妈不是一样陪你走过来了吗。
孩子需要耐心的解读，排斥不耐烦的忽略，更不需要暴躁的斥责。欣赏孩子的内心，倾听孩子的诉说，陪着她一起面对任何事。听懂孩子的语言，听懂她想表达的真正意思，接纳她，才能完善她。我从不担心她听不懂道理，只担心我面对她说不清原委，抹煞了她感悟成长的力量。
经过这些事情我越发体会到，耐心的确是育儿神器。
end 2014. 7.17 16:02
日志原文：
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