树友u73299228第7个月宝宝的成长发育情况
⭕️体格发育及健康
性别 身高(cm) 体重(kg) 头围(cm)
男孩 64.8~73.5 6.7~10.3 41.5~46.4
女孩 62.7~719 6.0~9.8 40.2~45.5
❗️Tips 家长根据宝宝的身高、体重情况可以做个对照,如果宝宝的身高、体重低于最小值或高于最大值,则表明宝宝的身高、体重过低或过高。身高、体重与营养有关,但也不能忽视传因素的影响。
⭕️会有的表现
1⃣乳牙数计算的方法是:两周岁以前的宝宝,月数减 4~6。如7个月宝宝乳牙数是:7-(4~6=3~1。7 个月宝宝应该萌出乳牙 1~3颗。
2⃣开始长出乳牙
3⃣流相当多的唾液。
4⃣每日奶量在 800m 左右,辅食 1~2 次。
5⃣能清楚地看到物体
6⃣需大小便时会有表情反应。
➡️教养方法
1.开始用婴儿软勺喂吃辅食,以强化铁米粉为先。逐渐可加入菜泥、果泥。可以将制作好的菜泥(选择低草酸、植酸、鞣酸的疏菜,如西兰花、土豆、南瓜)放在强化铁米粉里同时喂给宝宝吃,但果泥要单独喂食。每添加一种辅食后观察 3~5天,无异常后再添加另一种新的辅食。刚添加辅食时,主要是让宝宝尝试不同的味道,考虑是否会引起过敏,所以不易过多,逐渐加大量。由菜泥、果泥,慢慢过渡到肉泥、肝泥、鱼泥等。
2 .及时用干净、柔软的毛巾给宝宝擦拭掉流岀的口水,不要让口水淹坏了下巴的皮肤,做好卫生护理工作,以免宝宝出现口水疹。
⭕️视力听力
●目光随物体移动时,可改变体位。
●能注视较远距离的物体,如街上的行人、车辆等。
●喜欢鲜艳明亮的颜色如红色、黄色。
●能熟练地循声找物,喜欢听看护者说话,能区别简单的音调。
➡️教养方法
1.提供晌声玩具逗引宝宝,训练宝宝循声找物的能力。
2.可以给宝宝多听一些优美的音乐和歌曲。
3.多拿一些颜色鲜艳的图画给宝宝看。
⭕️情感与社会性
●见到喜爱的玩具便会发出喜悦的声音,当玩具被拿走时会表现出反对,会用目光寻找它。
●可在镜子中发现自己,并与成像“聊天”。
●能认出熟悉的事物,能跟妈妈打招呼。见到亲人会表现出高兴
●见到陌生人会表现出怕生。
●随着看护者情绪的变化而变化自己的情绪
➡️教养方法
1.宝宝在这个阶段开始学习以家长的表情、声调来判断自己行为是否得当,所以家长不能以逗引宝
哭、笑为乐,而应只在宝宝出现真的行为错误时才给予严厉的表情。
2.多带宝宝外出,让宝宝接触不同的人。因为宝宝可能已经到了“认生”的阶段,所以家长最好用
和、亲切的态度与他人互动,让宝宝感受到环境是安全的,慢慢放松紧张的情绪。
⭕️语言与认知
●咿呀学语,发出辅音,如d、n、m、b。
●会无意识地发出“baba、mam”的音
●会用很长时间来审视物体和图形。
➡️教养方法
1.宝宝虽然还不会说,但可以通过倾听家庭成员之间的谈话积累很多的词汇,所以家长平时可以有意识地对宝宝说话,语速要慢、语句要短,如:在给宝宝喂奶时,可以跟宝宝说:“玲玲啊,妈妈在给你冲奶了,喝奶咯。”而不是秉持着“宝宝现在还小,跟他说什么说呀,他又不懂”的态度。家长要知道,语言学习是积累的过程。
2.在安全的前提下,通过多感官让宝宝去观察、探索可以简单地介绍物品的名称、颜色、形状等等。
⭕️大动作
●宝宝的背部力量增强了,即使不靠双手也能支撑起上身,以伸出双脚,或单脚蜷曲等各式各样的姿势坐起来。
●会腹部贴地、四肢划动着爬行。
➡️教养方法
1.如果宝宝六个多月了还不会坐,并不能简单地认定是宝宝运动发育落后。虽然俗话说“三翻六坐”,但每个宝宝的发育情况是不同的,不能简单地以“会不会坐”、“会不会爬”来判断宝宝是否运动发育落后。可以试试给宝宝穿得单薄一些,再和他多玩这个月龄适合的亲子运动游戏,如增加让他坐妈妈膝上玩的机会等方式,来支持他的运动发育。在这个过程中,如果宝宝不愿意就不要勉强。
2.提供地垫,让宝宝能有坐着玩及爬行的机会。
3.这个阶段有些宝宝还不太会爬,家长可以在宝宝趴着时推一推他的脚底,给宝宝一点向前爬的外力,在宝宝的前方放一些他喜欢的玩具,逗引宝宝向前爬。
⭕️精细动作
●双手可以拿起面前的玩具,能把玩具放入口中。
●会用拇指和其他四指对立来抓取物体。
●两只手可以同时抓住两个玩具,也会尝试将物品从只手换到另一只手。
●会摇动和对敲玩具。
➡️教养方法
1.对于还不会“换手”的宝宝,家长可以在宝宝面
前演示如何换手,在宝宝成功后及时给予肯定。
2.可以让宝宝抓小积木或细小的玩具,锻炼宝宝
抓握能力和指尖小肌肉的协调性,但要留意宝宝是否误食细小物品。
3.可以给宝宝提供使用双手敲打的玩具。
性别 身高(cm) 体重(kg) 头围(cm)
男孩 64.8~73.5 6.7~10.3 41.5~46.4
女孩 62.7~719 6.0~9.8 40.2~45.5
❗️Tips 家长根据宝宝的身高、体重情况可以做个对照,如果宝宝的身高、体重低于最小值或高于最大值,则表明宝宝的身高、体重过低或过高。身高、体重与营养有关,但也不能忽视传因素的影响。
⭕️会有的表现
1⃣乳牙数计算的方法是:两周岁以前的宝宝,月数减 4~6。如7个月宝宝乳牙数是:7-(4~6=3~1。7 个月宝宝应该萌出乳牙 1~3颗。
2⃣开始长出乳牙
3⃣流相当多的唾液。
4⃣每日奶量在 800m 左右,辅食 1~2 次。
5⃣能清楚地看到物体
6⃣需大小便时会有表情反应。
➡️教养方法
1.开始用婴儿软勺喂吃辅食,以强化铁米粉为先。逐渐可加入菜泥、果泥。可以将制作好的菜泥(选择低草酸、植酸、鞣酸的疏菜,如西兰花、土豆、南瓜)放在强化铁米粉里同时喂给宝宝吃,但果泥要单独喂食。每添加一种辅食后观察 3~5天,无异常后再添加另一种新的辅食。刚添加辅食时,主要是让宝宝尝试不同的味道,考虑是否会引起过敏,所以不易过多,逐渐加大量。由菜泥、果泥,慢慢过渡到肉泥、肝泥、鱼泥等。
2 .及时用干净、柔软的毛巾给宝宝擦拭掉流岀的口水,不要让口水淹坏了下巴的皮肤,做好卫生护理工作,以免宝宝出现口水疹。
⭕️视力听力
●目光随物体移动时,可改变体位。
●能注视较远距离的物体,如街上的行人、车辆等。
●喜欢鲜艳明亮的颜色如红色、黄色。
●能熟练地循声找物,喜欢听看护者说话,能区别简单的音调。
➡️教养方法
1.提供晌声玩具逗引宝宝,训练宝宝循声找物的能力。
2.可以给宝宝多听一些优美的音乐和歌曲。
3.多拿一些颜色鲜艳的图画给宝宝看。
⭕️情感与社会性
●见到喜爱的玩具便会发出喜悦的声音,当玩具被拿走时会表现出反对,会用目光寻找它。
●可在镜子中发现自己,并与成像“聊天”。
●能认出熟悉的事物,能跟妈妈打招呼。见到亲人会表现出高兴
●见到陌生人会表现出怕生。
●随着看护者情绪的变化而变化自己的情绪
➡️教养方法
1.宝宝在这个阶段开始学习以家长的表情、声调来判断自己行为是否得当,所以家长不能以逗引宝
哭、笑为乐,而应只在宝宝出现真的行为错误时才给予严厉的表情。
2.多带宝宝外出,让宝宝接触不同的人。因为宝宝可能已经到了“认生”的阶段,所以家长最好用
和、亲切的态度与他人互动,让宝宝感受到环境是安全的,慢慢放松紧张的情绪。
⭕️语言与认知
●咿呀学语,发出辅音,如d、n、m、b。
●会无意识地发出“baba、mam”的音
●会用很长时间来审视物体和图形。
➡️教养方法
1.宝宝虽然还不会说,但可以通过倾听家庭成员之间的谈话积累很多的词汇,所以家长平时可以有意识地对宝宝说话,语速要慢、语句要短,如:在给宝宝喂奶时,可以跟宝宝说:“玲玲啊,妈妈在给你冲奶了,喝奶咯。”而不是秉持着“宝宝现在还小,跟他说什么说呀,他又不懂”的态度。家长要知道,语言学习是积累的过程。
2.在安全的前提下,通过多感官让宝宝去观察、探索可以简单地介绍物品的名称、颜色、形状等等。
⭕️大动作
●宝宝的背部力量增强了,即使不靠双手也能支撑起上身,以伸出双脚,或单脚蜷曲等各式各样的姿势坐起来。
●会腹部贴地、四肢划动着爬行。
➡️教养方法
1.如果宝宝六个多月了还不会坐,并不能简单地认定是宝宝运动发育落后。虽然俗话说“三翻六坐”,但每个宝宝的发育情况是不同的,不能简单地以“会不会坐”、“会不会爬”来判断宝宝是否运动发育落后。可以试试给宝宝穿得单薄一些,再和他多玩这个月龄适合的亲子运动游戏,如增加让他坐妈妈膝上玩的机会等方式,来支持他的运动发育。在这个过程中,如果宝宝不愿意就不要勉强。
2.提供地垫,让宝宝能有坐着玩及爬行的机会。
3.这个阶段有些宝宝还不太会爬,家长可以在宝宝趴着时推一推他的脚底,给宝宝一点向前爬的外力,在宝宝的前方放一些他喜欢的玩具,逗引宝宝向前爬。
⭕️精细动作
●双手可以拿起面前的玩具,能把玩具放入口中。
●会用拇指和其他四指对立来抓取物体。
●两只手可以同时抓住两个玩具,也会尝试将物品从只手换到另一只手。
●会摇动和对敲玩具。
➡️教养方法
1.对于还不会“换手”的宝宝,家长可以在宝宝面
前演示如何换手,在宝宝成功后及时给予肯定。
2.可以让宝宝抓小积木或细小的玩具,锻炼宝宝
抓握能力和指尖小肌肉的协调性,但要留意宝宝是否误食细小物品。
3.可以给宝宝提供使用双手敲打的玩具。
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