二吖头捣乱是孩子感受世界的方式
说到孩子调皮捣蛋的行为，几乎每位爸妈都有一肚子苦水要倾吐，一会儿没看住，孩子要么在墙上乱画，要么和其它孩子发生了冲突。
但是，孩子爱捣乱，就是熊、就是坏孩子吗？未必。
很多时候，那些在成年人看来幼稚得可笑的举动，是孩子在笨拙地感受世界。
曾经看过一位著名科学家对自己童年的回忆。
当被问到“是什么让你在研究中总是有非凡的科学灵感”，他沉思了一会儿，回答：“这和我母亲的教育方式有关”。
小时候，他也没少干让母亲头疼的调皮事。他提到，有一次，自己偷偷搬来椅子，打开冰箱，想看看里面到底放了什么。
结果人小力气弱，刚颤颤巍巍地把牛奶拿出来，就直接打翻在地，搞得家里一片狼藉。
母亲听到声音过来，却没有如他想象得那样责备或怒吼，反而很平静地说：“罗伯特，既然你已经把牛奶打翻了，那就干脆玩一会儿吧。”
他听了之后高兴极了，干脆就着地上的牛奶涂鸦起来。
过了五分钟，母亲又出现了，告诉他，玩耍时间到，现在需要他把地上的牛奶打扫干净。
他乖乖地拿着毛巾，在母亲的帮助下擦干了地面。
而这还不是全部，打扫结束后，母亲带着他来到厨房，拿起一个水瓶对他说，试着装满水，看看怎样拿才能不打翻它。
他认真地观察了一会儿，终于掌握了水瓶的构造，也明白了自己之前会打翻牛奶的原因。
这位科学家不无感慨地说，当自己儿时捣乱调皮之后，母亲并没有一味责骂，而是巧妙地加以引导，这样的鼓励真正开启了他探索世界的旅途。
对缺乏耐心的爸妈来说，孩子天生就是“小恶魔”，他们有用不完的旺盛精力，还会带来数不清的麻烦。
如果我们能静下心来，进入孩子的世界，试着用他们的视角去观察身边，就会发现，孩子的每个举动都不是心血来潮。
爸妈眼中的乱涂乱画，是孩子在试着用颜色表达自己；爸妈眼中的乱丢玩具、满地狼藉，是孩子在寻找、在建立个人所有物的秩序；爸妈眼中鬼点子很多、静不下来的捣蛋鬼，也许藏着未来的发明家、科学家。
作为父母，最重要的并不是让孩子“乖乖地不捣乱”，而是尊重孩子探索世界、认识新事物的方式。
但是，孩子爱捣乱，就是熊、就是坏孩子吗？未必。
很多时候，那些在成年人看来幼稚得可笑的举动，是孩子在笨拙地感受世界。
曾经看过一位著名科学家对自己童年的回忆。
当被问到“是什么让你在研究中总是有非凡的科学灵感”，他沉思了一会儿，回答：“这和我母亲的教育方式有关”。
小时候，他也没少干让母亲头疼的调皮事。他提到，有一次，自己偷偷搬来椅子，打开冰箱，想看看里面到底放了什么。
结果人小力气弱，刚颤颤巍巍地把牛奶拿出来，就直接打翻在地，搞得家里一片狼藉。
母亲听到声音过来，却没有如他想象得那样责备或怒吼，反而很平静地说：“罗伯特，既然你已经把牛奶打翻了，那就干脆玩一会儿吧。”
他听了之后高兴极了，干脆就着地上的牛奶涂鸦起来。
过了五分钟，母亲又出现了，告诉他，玩耍时间到，现在需要他把地上的牛奶打扫干净。
他乖乖地拿着毛巾，在母亲的帮助下擦干了地面。
而这还不是全部，打扫结束后，母亲带着他来到厨房，拿起一个水瓶对他说，试着装满水，看看怎样拿才能不打翻它。
他认真地观察了一会儿，终于掌握了水瓶的构造，也明白了自己之前会打翻牛奶的原因。
这位科学家不无感慨地说，当自己儿时捣乱调皮之后，母亲并没有一味责骂，而是巧妙地加以引导，这样的鼓励真正开启了他探索世界的旅途。
对缺乏耐心的爸妈来说，孩子天生就是“小恶魔”，他们有用不完的旺盛精力，还会带来数不清的麻烦。
如果我们能静下心来，进入孩子的世界，试着用他们的视角去观察身边，就会发现，孩子的每个举动都不是心血来潮。
爸妈眼中的乱涂乱画，是孩子在试着用颜色表达自己；爸妈眼中的乱丢玩具、满地狼藉，是孩子在寻找、在建立个人所有物的秩序；爸妈眼中鬼点子很多、静不下来的捣蛋鬼，也许藏着未来的发明家、科学家。
作为父母，最重要的并不是让孩子“乖乖地不捣乱”，而是尊重孩子探索世界、认识新事物的方式。
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