宝宝树用户
你认为培养孩子哪些习惯可以让他优秀？
首先，我认为”优秀“是一种很主观的标准。每个人认为的”优秀“不同。有的人认为优秀就是未来要很有”钱途“具有很高的吸金能力；有的人认为”优秀“就是每天比昨天进步一点儿；有的人认为要考试排名靠前，还要各种兴趣班样样都会各种比赛拿奖到手软。
所以这个问题的答案取决于家长认为什么是”优秀“。
根据绝大多数人毕业工作后能快速适应社会、找准自己人生方向和工作定位以及做出成绩的标准来看，优秀需要：
1、愿意服务别人。儿童心理学家和积极心理学开创者阿德勒认为，人的价值取决于自己能服务多少人。能服务多少人就有多少价值。人是社会关系的总和。因此，要从小培养孩子为人服务，在家里服务长辈、服务家人，在学校服务同学和班级。当然服务并不是讨好，并不是刻意牺牲，而是利索能力，乐于为别人做事和提供帮助。
2、时间管理。生命就是由无数的时间组成。生命是否过得有质量，在于如何度过自己的时间。懂得时间珍贵、时间有限、时间用于做了A事，就没有时间做B事，因此要自己学会判断哪些对于自己重要，哪些自己想做，哪些必须做，一句话合理分配时间。
3、阅读和自主探索的习惯。这也是一种学习力。 竞争力不是学历，而是学力。学历代表过去，学力代表未来。
4、运动和爱惜身体的习惯。健康是幸福的基础， 没有健康这个1，后面有再多0 都yd等于0.
总结，习惯太多了，每个家长的”优秀“的标准不同，认可的也就不同，没有放之四海而皆准的优秀习惯。#科学育儿让宝宝更聪明
所以这个问题的答案取决于家长认为什么是”优秀“。
根据绝大多数人毕业工作后能快速适应社会、找准自己人生方向和工作定位以及做出成绩的标准来看，优秀需要：
1、愿意服务别人。儿童心理学家和积极心理学开创者阿德勒认为，人的价值取决于自己能服务多少人。能服务多少人就有多少价值。人是社会关系的总和。因此，要从小培养孩子为人服务，在家里服务长辈、服务家人，在学校服务同学和班级。当然服务并不是讨好，并不是刻意牺牲，而是利索能力，乐于为别人做事和提供帮助。
2、时间管理。生命就是由无数的时间组成。生命是否过得有质量，在于如何度过自己的时间。懂得时间珍贵、时间有限、时间用于做了A事，就没有时间做B事，因此要自己学会判断哪些对于自己重要，哪些自己想做，哪些必须做，一句话合理分配时间。
3、阅读和自主探索的习惯。这也是一种学习力。 竞争力不是学历，而是学力。学历代表过去，学力代表未来。
4、运动和爱惜身体的习惯。健康是幸福的基础， 没有健康这个1，后面有再多0 都yd等于0.
总结，习惯太多了，每个家长的”优秀“的标准不同，认可的也就不同，没有放之四海而皆准的优秀习惯。#科学育儿让宝宝更聪明
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