小萧1986孩子的行为是建设性的
孩子的行为并非漫无目的的，即使他们把房子搞得满地狼藉，也是从别人的活动中得到启发的建设性活动，他们努力去模仿成人使用或处理物品的方式。他们试图使用和成人一样的东西，并努力做得和成人一模一样。
你会发现，孩子特别喜爱模仿大人打扫地板，并且他们更喜欢拿着成人平时用过的拖把、扫帚等来使用，尽管他们拿着很费劲，但是他们却乐在其中。所以这种模仿并不同于猴子的模仿，这是一种智慧，源于心理因素。
儿童的活动与他的家庭和社会环境密切相关，而且在做某件事之前，已经知道他想做什么，他看到别人在做某件事时，他自己也渴望去尝试。
你会发现，孩子特别喜爱模仿大人打扫地板，并且他们更喜欢拿着成人平时用过的拖把、扫帚等来使用，尽管他们拿着很费劲，但是他们却乐在其中。所以这种模仿并不同于猴子的模仿，这是一种智慧，源于心理因素。
儿童的活动与他的家庭和社会环境密切相关，而且在做某件事之前，已经知道他想做什么，他看到别人在做某件事时，他自己也渴望去尝试。
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