宝宝辅食早知道
父母是没有岗前培训的职业,怎么才能做好自己的工作,这就需要我们不断的学习,跟宝宝一同成长。
作为4、5月龄的新手爸妈们,你们是不是已经开始囤辅食机、研磨碗、各种小勺、围兜,开始为宝宝的辅食添加做准备了呢,那么今天我们就来学习一下辅食添加相关的知识吧。
添加辅食的原因
首先,我们要明确一个问题:为什么要添加辅食,关于这个问题有2点原因
我们都知道宝宝从出生开始,就是以母乳或者配方奶为主要营养来源,但是随着宝宝的生长,母乳或者配方奶的营养不能满足宝宝日益增长的营养需求,尤其是铁,由于母乳中铁含量比较低,宝宝在出生前储备的铁,只能够满足出生后使用6个月,那6个月后的铁从哪里来呢?这就需要从辅食中获取了。
除了上述的充营养的因素外,添加辅食还有一个重要的原因,那就是锻炼宝宝的咀嚼、吞咽和肠胃消化能力,为断奶后完全过渡到成人饮食做准备
添加辅食的时机
既然我们知道了添加辅食是宝宝生长过程中必然的选择,也是宝宝必须的一个成长阶段,那么作为新手爸妈,我们应该从什么时候开始给宝宝添加辅食呢?这个就需要我们在平时注意观察宝宝的状态,如果宝宝满足了以下的身体状况,就可以着手准备添加辅食了。
1、挺舌反应消失:我们可以试着拿一个消毒后的小勺(或者其他东西也可以)伸进宝宝嘴里,宝宝不会再本能反应的用舌头顶出来,就说明挺舌反应消失了
2、靠坐或扶坐的时候可以坐稳,可以控制头颈部的自由转动了
3、宝宝对大人吃的食物表现出浓厚的兴趣
4、宝宝可以准确的把食物送进嘴里了
5、宝宝胃口越来越大,母乳或者配方奶不能满足需求
如果以上信息无法准确判的话,那咱们可以参照目前普遍采用的辅食添加时间——满6个月(第7个月),少数情况可以早点,但不应早于第5个月,也不建议晚于8个月
添加辅食的原则
我们知道了辅食添加的原因,也了解了大概的添加时间,那我们应该怎么准备辅食呢?
一般辅食的添加遵循的原则是由简单到复杂、由少到多、由稀到稠、由细到粗、由软到硬、由泥到碎,逐步适应宝宝的咀嚼、吞咽和消化能力的发育,同时也让宝宝逐步了解事物的各个性状,为以后的自主进食做准备。
怎么由简单到复杂呢?就是要从最容易被婴儿吸收、接受的辅食,一种一种逐步添加。每种辅食需要持续添加几天。可以从碳水化合物(比如米粉)开始,再过渡到蛋黄、肉类。
由稀到稠的标准又是什么呢?最开始添加辅食的时候,我们要以母乳或者配方奶的浓度为参照,调制的辅食应该是浓度比母乳或配方奶稍微稠一点的流状食物,随着添加辅食时间的增加,逐渐由流状食物过渡到糊状食物,然后再到细的固体食物。
这里要强调的一点是,刚开始添加辅食时,有的宝宝可能觉得比较新鲜,想多吃一些,这个时候爸爸妈妈们一定要把握好量,一次不能给太多,否则会给宝宝的消化系统造成负担。
辅食添加的频率
说完了辅食添加的原则,我们再说一下辅食添加的频率,什么样的添加频率才是最好的呢?最初添加辅食的时候,建议每天一次,随着宝宝逐渐适应,再增加到每天两次
宝宝的第一顿辅食建议在上午添加,因为白天宝宝运动量比较大,可以更好的消化辅食,最大程度的避免积食。同时白天也方便观察是否出现过敏等异常现象,万一出现严重的异常也方便及时就医。
在添加辅食的最初阶段,宝宝的主食仍然是母乳或配方奶,所以一般在喂奶前添加,喂完辅食接着用母乳或者配方奶喂饱。在宝宝的辅食量逐渐加大后,可以考虑每天专门安排一顿纯辅食喂养。
辅食添加的注意事项
介绍完以上内容后,爸爸妈妈们基本上可以开始行动了。那我们在辅食喂养的过程中有哪些需要注意的问题呢?
1、每次添加新的辅食,喂完后要注意观察是否有不良反应症状,包括但不限于:湿疹、荨麻疹、口周发红、呕吐、腹痛腹泻、吃到嘴里就吐出来等等。
2、出现不良反应怎么办
在辅食添加过程中,如果宝宝出现了不良反应,应该暂停添加辅食,等宝宝身体状况恢复后,再重新开始添加。
3、怎么判断食物过敏:如果不良反应消失,再重新添加同一种食物,出现了与上次类似的症状,基本上可以判定为食物过敏,那么这种食物短期内不要再给宝宝尝试。
4、注意辅食喂养的安全:处于辅食喂养阶段的宝宝由于咳嗽反射及喉的保护作用不健全,在进食时哭笑、逗玩、惊吓等诱因的影响下,会有把食物吸入肺内,导致呼吸困难或窒息的危险。所以在喂辅食时,切记不要打扰宝宝进食,既为安全,同时也营造一种良好的用餐习惯,为后续宝宝自主进食打好基础
辅食选择禁忌
最后,我们还要跟爸爸妈妈们强调一下,辅食选择上的一些禁忌
1、避免喂入汤圆、芋圆、椰果、果冻、糯米团子等难以咀嚼的食物
2、不要给整颗的坚果、果脯,在辅食初期可以将坚果碾碎再喂给宝宝
3、整颗圆形的水果,入小西红柿、葡萄、樱桃等,一定要切碎再给小宝宝食用
4、蜂蜜:1岁以内的宝宝对肉毒杆菌没有产生抵抗力,肝脏解毒功能也没发育完成,添加蜂蜜可能会导致细菌性食物中毒,所以不建议添加
5、不要给含酒精、咖啡、茶类的食物
常见过敏食物罗列
常见的过敏食物:各种麦类、鸡蛋白、牛奶、鱼、虾、蟹、草莓、芒果、菠萝、奇异果、花生
作为4、5月龄的新手爸妈们,你们是不是已经开始囤辅食机、研磨碗、各种小勺、围兜,开始为宝宝的辅食添加做准备了呢,那么今天我们就来学习一下辅食添加相关的知识吧。
添加辅食的原因
首先,我们要明确一个问题:为什么要添加辅食,关于这个问题有2点原因
我们都知道宝宝从出生开始,就是以母乳或者配方奶为主要营养来源,但是随着宝宝的生长,母乳或者配方奶的营养不能满足宝宝日益增长的营养需求,尤其是铁,由于母乳中铁含量比较低,宝宝在出生前储备的铁,只能够满足出生后使用6个月,那6个月后的铁从哪里来呢?这就需要从辅食中获取了。
除了上述的充营养的因素外,添加辅食还有一个重要的原因,那就是锻炼宝宝的咀嚼、吞咽和肠胃消化能力,为断奶后完全过渡到成人饮食做准备
添加辅食的时机
既然我们知道了添加辅食是宝宝生长过程中必然的选择,也是宝宝必须的一个成长阶段,那么作为新手爸妈,我们应该从什么时候开始给宝宝添加辅食呢?这个就需要我们在平时注意观察宝宝的状态,如果宝宝满足了以下的身体状况,就可以着手准备添加辅食了。
1、挺舌反应消失:我们可以试着拿一个消毒后的小勺(或者其他东西也可以)伸进宝宝嘴里,宝宝不会再本能反应的用舌头顶出来,就说明挺舌反应消失了
2、靠坐或扶坐的时候可以坐稳,可以控制头颈部的自由转动了
3、宝宝对大人吃的食物表现出浓厚的兴趣
4、宝宝可以准确的把食物送进嘴里了
5、宝宝胃口越来越大,母乳或者配方奶不能满足需求
如果以上信息无法准确判的话,那咱们可以参照目前普遍采用的辅食添加时间——满6个月(第7个月),少数情况可以早点,但不应早于第5个月,也不建议晚于8个月
添加辅食的原则
我们知道了辅食添加的原因,也了解了大概的添加时间,那我们应该怎么准备辅食呢?
一般辅食的添加遵循的原则是由简单到复杂、由少到多、由稀到稠、由细到粗、由软到硬、由泥到碎,逐步适应宝宝的咀嚼、吞咽和消化能力的发育,同时也让宝宝逐步了解事物的各个性状,为以后的自主进食做准备。
怎么由简单到复杂呢?就是要从最容易被婴儿吸收、接受的辅食,一种一种逐步添加。每种辅食需要持续添加几天。可以从碳水化合物(比如米粉)开始,再过渡到蛋黄、肉类。
由稀到稠的标准又是什么呢?最开始添加辅食的时候,我们要以母乳或者配方奶的浓度为参照,调制的辅食应该是浓度比母乳或配方奶稍微稠一点的流状食物,随着添加辅食时间的增加,逐渐由流状食物过渡到糊状食物,然后再到细的固体食物。
这里要强调的一点是,刚开始添加辅食时,有的宝宝可能觉得比较新鲜,想多吃一些,这个时候爸爸妈妈们一定要把握好量,一次不能给太多,否则会给宝宝的消化系统造成负担。
辅食添加的频率
说完了辅食添加的原则,我们再说一下辅食添加的频率,什么样的添加频率才是最好的呢?最初添加辅食的时候,建议每天一次,随着宝宝逐渐适应,再增加到每天两次
宝宝的第一顿辅食建议在上午添加,因为白天宝宝运动量比较大,可以更好的消化辅食,最大程度的避免积食。同时白天也方便观察是否出现过敏等异常现象,万一出现严重的异常也方便及时就医。
在添加辅食的最初阶段,宝宝的主食仍然是母乳或配方奶,所以一般在喂奶前添加,喂完辅食接着用母乳或者配方奶喂饱。在宝宝的辅食量逐渐加大后,可以考虑每天专门安排一顿纯辅食喂养。
辅食添加的注意事项
介绍完以上内容后,爸爸妈妈们基本上可以开始行动了。那我们在辅食喂养的过程中有哪些需要注意的问题呢?
1、每次添加新的辅食,喂完后要注意观察是否有不良反应症状,包括但不限于:湿疹、荨麻疹、口周发红、呕吐、腹痛腹泻、吃到嘴里就吐出来等等。
2、出现不良反应怎么办
在辅食添加过程中,如果宝宝出现了不良反应,应该暂停添加辅食,等宝宝身体状况恢复后,再重新开始添加。
3、怎么判断食物过敏:如果不良反应消失,再重新添加同一种食物,出现了与上次类似的症状,基本上可以判定为食物过敏,那么这种食物短期内不要再给宝宝尝试。
4、注意辅食喂养的安全:处于辅食喂养阶段的宝宝由于咳嗽反射及喉的保护作用不健全,在进食时哭笑、逗玩、惊吓等诱因的影响下,会有把食物吸入肺内,导致呼吸困难或窒息的危险。所以在喂辅食时,切记不要打扰宝宝进食,既为安全,同时也营造一种良好的用餐习惯,为后续宝宝自主进食打好基础
辅食选择禁忌
最后,我们还要跟爸爸妈妈们强调一下,辅食选择上的一些禁忌
1、避免喂入汤圆、芋圆、椰果、果冻、糯米团子等难以咀嚼的食物
2、不要给整颗的坚果、果脯,在辅食初期可以将坚果碾碎再喂给宝宝
3、整颗圆形的水果,入小西红柿、葡萄、樱桃等,一定要切碎再给小宝宝食用
4、蜂蜜:1岁以内的宝宝对肉毒杆菌没有产生抵抗力,肝脏解毒功能也没发育完成,添加蜂蜜可能会导致细菌性食物中毒,所以不建议添加
5、不要给含酒精、咖啡、茶类的食物
常见过敏食物罗列
常见的过敏食物:各种麦类、鸡蛋白、牛奶、鱼、虾、蟹、草莓、芒果、菠萝、奇异果、花生
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