几米妈妈呀音乐启蒙，激发大脑潜能。
其实音乐对于每个人的意义，我们都是可以体会到的，比如你在电影院当剧情推向高潮，音乐响起时你就会热血澎湃，比如当你听到某一首特定的歌曲，你的思路就会被带回到很久之前的一段回忆。相信这样的体验我们每个人都有，其实无论你是否受过专业的培训，你都有对音乐的感知能力，都能和音乐之间产生共鸣。
著名作家雨果说：开启人类智慧的宝库的钥匙有三把，一是数学，二是语言，三是音符。那么音乐是如何开启我们的智慧的呢？音乐通过听觉中枢传递到大脑，我们大脑中的前额叶和颞叶等区域都会被激发，在我们听音乐的时候脑电波会特别活跃，左右两个半球大脑的电波交流也会增强，促进连接左右大脑胼胝体的发育，让大脑发育更好工作更有效率。
音乐对于我们大脑发育的重要性，主要体现在生命最初的几年中。我们都知道孩子出生后大脑不断发育，音乐可以帮助孩子们的大脑形成更多的链接，刺激神经元发育。所以我们倡导音乐启蒙应该尽早开始，最新的研究表明，5-6个月以后的胎儿就已经具有音乐感知的能力了。受过音乐胎教的婴儿出生后，能辨别出其在胎儿期听到过的音乐，并表现出安静、愉快和安全感。出生两个星期的孩子，并不能通过视觉识别妈妈的脸，却可以通过听觉识别出妈妈的声音，最初的亲子关系是通过声音联系在一起的。
人生的早期经验决定大脑神经元的生长和死亡，我们都希望孩子聪明，那么家长能够做的就是给孩子丰富的早期体验，这些体验中，音乐是必不可少的一个组成部分。著名的科学家爱因斯坦、地质家李四光、中国航天之父钱学森都是音乐的资深爱好者。在西方国家，音乐并不作为一种艺术类的特长来看待，而是全民都应该有的基本能力和素质。
1）音乐启蒙对语言和记忆力的影响
尽管我们已经无法追溯人类发展进程中到底是先有音乐还是先有语言，但是音乐对于语言的帮助作用是非常明显的。我们可能都有这样的感受，上学的时候很多课文背不下来的，把它变成歌曲唱出来就很容易记住了。很多小时候接触到的童谣，至今都能脱口而出，准确无误。这是因为当我们听音乐或者唱歌的时候，除了大脑、小脑、脑干等区域都会被激活，而使用语言时，则通常只是大脑中负责语言的区域被激活。所以那些音乐中的文字总是更容易被记忆，很多熟悉的歌词我们甚至念出来的时候直接就带着音调的。
2）音乐对于运动体能的影响
孩子首先要通过节奏运动（音乐与身体的结合）唤起音乐本能，这也是孩子从小就开始在生理运动器官和思维之间构成一种自由转换和密切联系的媒介，以达到身心的和谐发展。
舞蹈可以促进大运动发展，而操作乐器则是精细运动能力的锻炼。而且音乐和舞蹈本身就是不分家的。你会发现即使很小的宝宝，听到音乐后都会有肢体上的反应，成年人听到音乐时，想控制自己不去动作都是很困难的。所以，多听音乐，并跟随音乐自由舞蹈，是非常有助于孩子的节奏感和肢体协调能力的提高。
3）音乐对社交和情绪的影响
音乐对于情绪的作用是十分明显的，我们用优美的摇篮曲安抚宝宝让他安心入睡，用欢快的音乐和宝宝一起做律动游戏。音乐比语言更能传递情感，音乐能够帮助语言发展不够完善的宝宝投入最初级、最纯粹的情感交流，实践证明，音乐可以让孩子的情感体验更丰沛，更充实，从而使宝宝有较健全的、完善的情感社交能力，也就是我们通常所说的情商。
4）音乐对大脑认知能力的影响
音乐另外一个重要的作用是对孩子认知能力发展的影响。虽然，多听莫扎特就能让宝宝变聪明是一个被证实的谎言，但是音乐对孩子的大脑确实有帮助。大量脑科学研究证明，音乐的节奏感能直接帮助孩子发展认知能力。大家都可以体会到，即使是一段陌生的音乐，普通人都很容易预测下一段的节奏，而我们的大脑确实很偏爱节奏。#第一届 音乐陪伴节
著名作家雨果说：开启人类智慧的宝库的钥匙有三把，一是数学，二是语言，三是音符。那么音乐是如何开启我们的智慧的呢？音乐通过听觉中枢传递到大脑，我们大脑中的前额叶和颞叶等区域都会被激发，在我们听音乐的时候脑电波会特别活跃，左右两个半球大脑的电波交流也会增强，促进连接左右大脑胼胝体的发育，让大脑发育更好工作更有效率。
音乐对于我们大脑发育的重要性，主要体现在生命最初的几年中。我们都知道孩子出生后大脑不断发育，音乐可以帮助孩子们的大脑形成更多的链接，刺激神经元发育。所以我们倡导音乐启蒙应该尽早开始，最新的研究表明，5-6个月以后的胎儿就已经具有音乐感知的能力了。受过音乐胎教的婴儿出生后，能辨别出其在胎儿期听到过的音乐，并表现出安静、愉快和安全感。出生两个星期的孩子，并不能通过视觉识别妈妈的脸，却可以通过听觉识别出妈妈的声音，最初的亲子关系是通过声音联系在一起的。
人生的早期经验决定大脑神经元的生长和死亡，我们都希望孩子聪明，那么家长能够做的就是给孩子丰富的早期体验，这些体验中，音乐是必不可少的一个组成部分。著名的科学家爱因斯坦、地质家李四光、中国航天之父钱学森都是音乐的资深爱好者。在西方国家，音乐并不作为一种艺术类的特长来看待，而是全民都应该有的基本能力和素质。
1）音乐启蒙对语言和记忆力的影响
尽管我们已经无法追溯人类发展进程中到底是先有音乐还是先有语言，但是音乐对于语言的帮助作用是非常明显的。我们可能都有这样的感受，上学的时候很多课文背不下来的，把它变成歌曲唱出来就很容易记住了。很多小时候接触到的童谣，至今都能脱口而出，准确无误。这是因为当我们听音乐或者唱歌的时候，除了大脑、小脑、脑干等区域都会被激活，而使用语言时，则通常只是大脑中负责语言的区域被激活。所以那些音乐中的文字总是更容易被记忆，很多熟悉的歌词我们甚至念出来的时候直接就带着音调的。
2）音乐对于运动体能的影响
孩子首先要通过节奏运动（音乐与身体的结合）唤起音乐本能，这也是孩子从小就开始在生理运动器官和思维之间构成一种自由转换和密切联系的媒介，以达到身心的和谐发展。
舞蹈可以促进大运动发展，而操作乐器则是精细运动能力的锻炼。而且音乐和舞蹈本身就是不分家的。你会发现即使很小的宝宝，听到音乐后都会有肢体上的反应，成年人听到音乐时，想控制自己不去动作都是很困难的。所以，多听音乐，并跟随音乐自由舞蹈，是非常有助于孩子的节奏感和肢体协调能力的提高。
3）音乐对社交和情绪的影响
音乐对于情绪的作用是十分明显的，我们用优美的摇篮曲安抚宝宝让他安心入睡，用欢快的音乐和宝宝一起做律动游戏。音乐比语言更能传递情感，音乐能够帮助语言发展不够完善的宝宝投入最初级、最纯粹的情感交流，实践证明，音乐可以让孩子的情感体验更丰沛，更充实，从而使宝宝有较健全的、完善的情感社交能力，也就是我们通常所说的情商。
4）音乐对大脑认知能力的影响
音乐另外一个重要的作用是对孩子认知能力发展的影响。虽然，多听莫扎特就能让宝宝变聪明是一个被证实的谎言，但是音乐对孩子的大脑确实有帮助。大量脑科学研究证明，音乐的节奏感能直接帮助孩子发展认知能力。大家都可以体会到，即使是一段陌生的音乐，普通人都很容易预测下一段的节奏，而我们的大脑确实很偏爱节奏。#第一届 音乐陪伴节
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