今天上围棋课,我去接煊。
到了那里,还没下课,我就随手翻看了一下书包。里面有一张数学的卷子,100分!A+!!!
不错嘛!这小子!我心里暗喜。
回到家,煊仰着小脑袋,问我:“妈妈!你猜猜我数学得了多少分?”
我正想像以往一样,瞎猜!没想到他又接着说:“你知道的,数学我们班就一个100分。”
看着他那掩饰不住的得意,联想到我“偷看”到的试卷,我一下子明白了。
“就一个啊!那我猜猜是哪个学号的小朋友得了一百分吧!”
“1号?10号?20号?30号?40号?你告诉我跟哪个学号最相近好吗?”我说一个他就否定一个。
“哎呀!给个提示嘛!”我“央求”道。
“好吧好吧!就给你个提示吧!!!”小家伙终于松口。“就一个提示哦!”他还特意强调道:“有个1”。
“啊!那我就猜:31!”我喊出了他的学号。
“哈哈!答对了!!!”终于憋不住了!有点得意,有点不好意思。他开心地坐在妹妹的木马上使劲地摇。
确实挺意外的。要知道,昨晚,他可是另外一副模样:
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昨天回到家,煊从书房里出来,怯怯地问我:“妈妈,你猜猜我语文考了多少分?”
嗯!肯定考得不理想,我心里想。
“怎么了?很不好啊?”
“嗯!才八十多分。作文没写完……”20分的作文,因为没写完,只得了5分——小家伙可是从来没试过这样。加上其他地方的扣分,这次只得了82.5分。而班里的平均分,是84.6分。
晚上,他爸爸仔细跟他分析了错的原因,没有责怪,还跟他开玩笑说:“你看,如果你把作文写完了,也还是能拿九十分以上的呀!”
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其实昨天,老师有发一条数学测验的信息:“今天进行了数学第一单元的测试,我们班的平均分为84.22,最高分100(1人),最低分58(1人)。”只是我没想到,今天才发下来试卷,没想到,那一个人,居然是煊!
晚上躺在床上和煊聊天,煊却苦恼着跟我说:“妈妈,你知道吗?数学得了一百分,老师会给一个奖励。”“啥奖励啊?”奇怪了,有奖励他还这种口气。
“老师会奖励其中一个得一百分的同学当数学课代表。直到下次测验。”
这不挺好的嘛!我还没说话,他就喊开了:“怎么办啊?我不想当数学课代表!!!我下次测验一定不要考100分,嗯!我决定了,我要故意做错几道题!我要考97分!!!”
我忍住笑,“数学课代表要做什么事呀?”
“要领读,和发作业。”他顿了一下,又说:“妈妈!你知道的,我连我们班的人名字都没认全呢!怎么办啊!!!”
“煊,这是老师给考得好的同学的奖励,也是一种荣誉。这是你没做过的事情,虽然有点难,但,尽力而为好吗?妈妈相信你!”
沉默了半天,黑暗中听到他喃喃地说:“我还是不想当数学课代表……”
顺其自然吧!我心想。人生就是这么奇妙,有时候它会把你放在一个你并不擅长的地方,让你去突破自己,去发现自己的潜能,然后,在磨练中,成长为另一个自己。
我没再说话,让他自己去感受吧!不一会儿,已经传来他均匀的呼吸声。
晚安!宝贝!你很棒!宝贝!加油!