瑜儿88从此网课不无聊，欢乐多多效率高
2020年伊始，在全国人民都在迎接新年的时候，突如其来的新型冠状病毒打乱了人们的计划。春节期间携家人出国旅游的计划被迫取消了，探亲访友的行程取消了，从封城那一刻起，我们这座小城从沸腾逐渐变得安静了。
宅在家里的第一个14天过去了，马上就到了开学的日子了，病毒疫情每天依然在增长。
“开学时间待定，上班时间待定”，这样的通知，真的是喜忧参半。喜的是上班时间待定，可以在家里多待些日子了，能多陪陪父母，多享受一下假期休息的时光。忧的是孩子的学习，开学没有具体时间，孩子如何学习呢？在家天天玩，看电视，家长们都盼望着神兽归笼，如此天下太平。
元宵节刚过，小学来通知了：受疫情影响，为了孩子们健康，响应国家隔离号召，今年开学时间待定，但是离校不离教，停学不停课，学习不延期。请家长配合各班主任，做好网课准备，具体形式等班级主任通知。
新的一周开始了，网课也拉开了序幕。这群二年级的小孩子，刚刚走过不安分的一年级，二年级好像还没进入学习状态，现在却更加懒散了，对于孩子的学习成绩，我是更加担忧。
网课的前两周很枯燥，老师在班级群上课，发语音，短视频，孩子拿着手机挨个听，有时候一遍听不明白，再听一遍，老师讲完了，孩子听了刚一半。有时候一上午听完老师第一节课的内容，孩子们接受能力不一样，老师课程没办法往下进行。
后来又改成会议模式，这个效果比在群里发语音，短视频要好很多了，孩子们可以举手回答，课件让孩子再回头看，查漏补缺。
上课形式多样化，可以用手机，电脑，或者投屏到电视上。老家的电视没有这个功能，我们只好回到城里，给孩子一个好的学习环境，电视屏幕大些，比起看手机来，对眼睛的伤害会小一些。
现在又有复工的好消息，有的省份已经有开学日期了，可是河北省的小学还是没有开学时间。孩子自己上课，已经感觉乏味。有几位小朋友和涵涵是一个班级的，真的好有缘分，她们很喜欢在一起学习，一起玩耍。和其中一位妈妈商量后，一拍即合，俩孩子都想在一起上课，就像在班里有了同桌一样，很兴奋。
第二天小同学就开始来我家上课了，俩孩子上课总是积极回答问题，老师也多次表扬她们。中途大课间，先做眼保健操，做完后有时候俩孩子一起阅读，有不懂的题，互相请教。我给她们准备了水果，上完课补充下能量。老师布置的作业，都会第一时间完成，不会拖延，学习效率也高了很多。这点比之前自己上课的时候有了很大的进步。
提交完作业后，俩小同学还会相约在小区里一起玩，天黑了，才依依不舍说再见。
涵涵说现在特别喜欢上网课了，一点儿也不觉得上网课无聊了，还是和同学一起上课最有乐趣。她们互相交流见解，互相学习，一起努力，共同进步。
最后总结一下网课的利与弊哈：
利：
孩子可以在家上课，不用去学校了，距离学校远的同学更是省时省力。
网课结束后，老师课件发给学生，不懂的地方可以随时学习，查漏补缺。
能培养孩子自主学习，没有老师在课堂上面对面指导。
弊：
不能与老师面对面交流，没有课堂的气氛，学习效果会受影响。
上课中老师看不到孩子们的表现，不能及时反馈授课效果。
学生上网课注意力容易不集中，没有更好的专注力，在家里没有自我约束力。
各地区网课的形式是多种多样的，家长和孩子都要调整好心态，积极配合老师，发现问题及时沟通，找到适合孩子的学习方法，学习效果事半功倍。
最后，希望上网课的孩子们开心学习，收获满满！
日志原文：#神兽归笼妈妈解放了吗
宅在家里的第一个14天过去了，马上就到了开学的日子了，病毒疫情每天依然在增长。
“开学时间待定，上班时间待定”，这样的通知，真的是喜忧参半。喜的是上班时间待定，可以在家里多待些日子了，能多陪陪父母，多享受一下假期休息的时光。忧的是孩子的学习，开学没有具体时间，孩子如何学习呢？在家天天玩，看电视，家长们都盼望着神兽归笼，如此天下太平。
元宵节刚过，小学来通知了：受疫情影响，为了孩子们健康，响应国家隔离号召，今年开学时间待定，但是离校不离教，停学不停课，学习不延期。请家长配合各班主任，做好网课准备，具体形式等班级主任通知。
新的一周开始了，网课也拉开了序幕。这群二年级的小孩子，刚刚走过不安分的一年级，二年级好像还没进入学习状态，现在却更加懒散了，对于孩子的学习成绩，我是更加担忧。
网课的前两周很枯燥，老师在班级群上课，发语音，短视频，孩子拿着手机挨个听，有时候一遍听不明白，再听一遍，老师讲完了，孩子听了刚一半。有时候一上午听完老师第一节课的内容，孩子们接受能力不一样，老师课程没办法往下进行。
后来又改成会议模式，这个效果比在群里发语音，短视频要好很多了，孩子们可以举手回答，课件让孩子再回头看，查漏补缺。
上课形式多样化，可以用手机，电脑，或者投屏到电视上。老家的电视没有这个功能，我们只好回到城里，给孩子一个好的学习环境，电视屏幕大些，比起看手机来，对眼睛的伤害会小一些。
现在又有复工的好消息，有的省份已经有开学日期了，可是河北省的小学还是没有开学时间。孩子自己上课，已经感觉乏味。有几位小朋友和涵涵是一个班级的，真的好有缘分，她们很喜欢在一起学习，一起玩耍。和其中一位妈妈商量后，一拍即合，俩孩子都想在一起上课，就像在班里有了同桌一样，很兴奋。
第二天小同学就开始来我家上课了，俩孩子上课总是积极回答问题，老师也多次表扬她们。中途大课间，先做眼保健操，做完后有时候俩孩子一起阅读，有不懂的题，互相请教。我给她们准备了水果，上完课补充下能量。老师布置的作业，都会第一时间完成，不会拖延，学习效率也高了很多。这点比之前自己上课的时候有了很大的进步。
提交完作业后，俩小同学还会相约在小区里一起玩，天黑了，才依依不舍说再见。
涵涵说现在特别喜欢上网课了，一点儿也不觉得上网课无聊了，还是和同学一起上课最有乐趣。她们互相交流见解，互相学习，一起努力，共同进步。
最后总结一下网课的利与弊哈：
利：
孩子可以在家上课，不用去学校了，距离学校远的同学更是省时省力。
网课结束后，老师课件发给学生，不懂的地方可以随时学习，查漏补缺。
能培养孩子自主学习，没有老师在课堂上面对面指导。
弊：
不能与老师面对面交流，没有课堂的气氛，学习效果会受影响。
上课中老师看不到孩子们的表现，不能及时反馈授课效果。
学生上网课注意力容易不集中，没有更好的专注力，在家里没有自我约束力。
各地区网课的形式是多种多样的，家长和孩子都要调整好心态，积极配合老师，发现问题及时沟通，找到适合孩子的学习方法，学习效果事半功倍。
最后，希望上网课的孩子们开心学习，收获满满！
日志原文：#神兽归笼妈妈解放了吗
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