小萧1986天生细致观察家：2个游戏培养宝宝观察力
有趣的表情
游戏目的：激发孩子观察力，掌握模仿的本领
玩法：
1、和孩子面对面坐好，对孩子做微笑的表情，同时对孩子说：“嘴角上翘是微笑，宝宝笑一个。”然后观察孩子的反应。
2、准备一些有关微笑的图片，让孩子看一看，并告诉他：“瞧，大家都在笑，宝宝也笑一笑。”
3、用同样的方法教孩子认识其他表情，如淘气吐舌头、开心地大笑、难过地哭泣、生气等。
4、拿一面镜子，和孩子一起坐在镜子前，对着镜子做表情，然后让孩子模仿
房间里有什么？
游戏目的：让孩子养成观察的习惯，并认识自己的家
玩法：
1、将孩子的玩具摆放在房间的各个地方，如桌子上、窗台上、柜子上等。
2、抱着孩子在房间内慢慢行走，同时对孩子说话：“瞧，小兔子在窗台上，这是窗台。”多重复几遍，让孩子加深对窗台的印象。
3、用同样的方法向孩子介绍房间的各个地方。
4、将房间看完后，可以试着问一问孩子：“小兔子在哪？”看孩子能不能将玩具所在的位置指出来。
游戏目的：激发孩子观察力，掌握模仿的本领
玩法：
1、和孩子面对面坐好，对孩子做微笑的表情，同时对孩子说：“嘴角上翘是微笑，宝宝笑一个。”然后观察孩子的反应。
2、准备一些有关微笑的图片，让孩子看一看，并告诉他：“瞧，大家都在笑，宝宝也笑一笑。”
3、用同样的方法教孩子认识其他表情，如淘气吐舌头、开心地大笑、难过地哭泣、生气等。
4、拿一面镜子，和孩子一起坐在镜子前，对着镜子做表情，然后让孩子模仿
房间里有什么？
游戏目的：让孩子养成观察的习惯，并认识自己的家
玩法：
1、将孩子的玩具摆放在房间的各个地方，如桌子上、窗台上、柜子上等。
2、抱着孩子在房间内慢慢行走，同时对孩子说话：“瞧，小兔子在窗台上，这是窗台。”多重复几遍，让孩子加深对窗台的印象。
3、用同样的方法向孩子介绍房间的各个地方。
4、将房间看完后，可以试着问一问孩子：“小兔子在哪？”看孩子能不能将玩具所在的位置指出来。
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