小萧1986幼儿智力的发展离不开记忆
幼儿智力的主要认知因素的发展，如感知、想像和思维等都离不开记忆。例如，感知是认知的开始，记忆也是从感知开始才有信息输入、储存、加工和提取。由此也可以把记忆分为认记、保持和再认、再现等过程。但是感知的发展离不开记忆，幼儿感知觉有许多特点，如知觉的整体性、恒常性等都是靠记忆的作用才形成的，知觉经验积累也是靠记忆实现的。
不仅如此，记忆还是想像和思维产生的直接基础，幼儿的想像和思维都是以记忆表象为操作对象，没有记忆表象，想像和思维就无法进行，而幼儿的记忆表象越丰富，则幼儿的想像和思维就越发展。因此，记忆的发展能促进幼儿感知觉的发展，而且也是想像和思维发展的基础，记忆的发展也能促进想像和思维的发展。
不仅如此，记忆还是想像和思维产生的直接基础，幼儿的想像和思维都是以记忆表象为操作对象，没有记忆表象，想像和思维就无法进行，而幼儿的记忆表象越丰富，则幼儿的想像和思维就越发展。因此，记忆的发展能促进幼儿感知觉的发展，而且也是想像和思维发展的基础，记忆的发展也能促进想像和思维的发展。
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