二宝86071、给孩子讲故事，每个父母都该亲自来
1、给孩子讲故事，每个父母都该亲自来
时下，讲故事的APP或者音视频很多，但我仍然坚持给自己给孩子讲故事。原因很简单，我观察过孩子在接受音视频故事时，只是被动地听，他有问题，惊讶、害怕都没法儿交流。
而坐在妈妈身边听故事的时候，害怕了他会仅仅抓住我，我会刻意的停顿，等待他的情绪恢复;开心了他趴在我面前哈哈大笑，不断跟我重复听到的情节……
也许，很多人质疑，家长都很忙碌哪有那么多时间讲故事，毕竟养孩子的压力那么大。可是真的一点时间都抽不出来吗?不见得，坐在沙发刷手机的10分钟，就足以给孩子讲一个有趣的故事了。
据美国儿童心理学家研究并发现，父母是否经常给孩子讲故事，会影响孩子3岁时的词汇量，这种差异称为word gap，可以影响孩子成年后的差距。
孩子在听父母故事时所接触到的词汇，在听故事时自然发展出的专注力、想象力和理解力，以及和父母及时沟通交流的语言发展力，这些都与孩子将来的学习能力有关。难怪连爱因斯坦也曾经说过：“如果想让孩子聪明，就给他讲故事;如果想让他有智慧，就讲更多的故事。”
时下，讲故事的APP或者音视频很多，但我仍然坚持给自己给孩子讲故事。原因很简单，我观察过孩子在接受音视频故事时，只是被动地听，他有问题，惊讶、害怕都没法儿交流。
而坐在妈妈身边听故事的时候，害怕了他会仅仅抓住我，我会刻意的停顿，等待他的情绪恢复;开心了他趴在我面前哈哈大笑，不断跟我重复听到的情节……
也许，很多人质疑，家长都很忙碌哪有那么多时间讲故事，毕竟养孩子的压力那么大。可是真的一点时间都抽不出来吗?不见得，坐在沙发刷手机的10分钟，就足以给孩子讲一个有趣的故事了。
据美国儿童心理学家研究并发现，父母是否经常给孩子讲故事，会影响孩子3岁时的词汇量，这种差异称为word gap，可以影响孩子成年后的差距。
孩子在听父母故事时所接触到的词汇，在听故事时自然发展出的专注力、想象力和理解力，以及和父母及时沟通交流的语言发展力，这些都与孩子将来的学习能力有关。难怪连爱因斯坦也曾经说过：“如果想让孩子聪明，就给他讲故事;如果想让他有智慧，就讲更多的故事。”
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