小轩宝麻麻读绘本【#小轩宝亲子阅读成长#Day59】
【#小轩宝亲子阅读成长#Day59】
周日是超级忙碌的一天，早起之后就开始忙着打扫，再次跟小朋友讲明小主人意识，分享玩具，中午的时候久久一家便到了，小朋友刚开始还有点懵懵，但是会主动跟着久久一起进去玩玩具，几分钟之后就开始熟络了，开始叨叨叨起来，“久久哥哥，给”“久久哥哥，车”会自己把玩具递给久久，有不愿意分享的时候我问他你可以分享吗？你今天可以做好一个小主人吗？也是很棒的回应了我
两个小朋友玩起了厨房玩具，不停的煮东西，然后喂我和久久妈妈，吃完空气我们再表情生动的夸赞一遍“yummy”[捂脸]
两个小朋友自己在一起玩的挺嗨，小朋友叫人也叫的特别亲热，满屋子都能听到他的声音，“大爷~”“大娘~”“久久哥哥”（我对象那边的习俗是把久久爸妈称呼成大爷大娘，其实他们年龄跟我和轩爸差不多大）
玩了手指画，久久爸爸美术专业毕业，带两个小朋友涂鸦的任务就交给了他，由他带着小朋友们随意涂鸦，涂完了会主动要求大爷再给他们挤颜料，自己拿着笔随意的在纸上各种涂画，也没有涂到地上，表现的都很好
晚上跟着久久爸妈去mjm蹭了一节《正面管教》的课程，小朋友们由两个爸爸看着在外面活动区玩耍，两个妈妈去听课，“children see，children do”深表同意，另外当小朋友还不能很好的表达自己情感的时候，可以使用情感脸谱让小朋友指认出自己当时的心情
极其丰富的一天，开车回来洗漱一下都是晚上10点了，坚持在我的怀里看了几本书，晚上看了raz的《on》与《under》，我甚至把小朋友抱到桌子上告诉他on the desk，让他蹲在桌子下面“under the desk”，两本书相同的地方拿出来看进行对比，更加深刻理解on和under的意思，两本书的主角都是猴子🐒 ，小朋友自己拿起我的手机要求我给他看小猴子的视频，于是给他看了两首歌谣，今天成功输出了“monkey”和“bed”[胜利]
白天玩耍的时候使用牛听听给两个小朋友熏陶中文和英文，听到高兴的地方会自己摇头晃脑的[呲牙][呲牙]
很充实很棒的一天，很累，但是小朋友今天一天的表现都是很赞的[爱心][爱心]#给娃读绘本
周日是超级忙碌的一天，早起之后就开始忙着打扫，再次跟小朋友讲明小主人意识，分享玩具，中午的时候久久一家便到了，小朋友刚开始还有点懵懵，但是会主动跟着久久一起进去玩玩具，几分钟之后就开始熟络了，开始叨叨叨起来，“久久哥哥，给”“久久哥哥，车”会自己把玩具递给久久，有不愿意分享的时候我问他你可以分享吗？你今天可以做好一个小主人吗？也是很棒的回应了我
两个小朋友玩起了厨房玩具，不停的煮东西，然后喂我和久久妈妈，吃完空气我们再表情生动的夸赞一遍“yummy”[捂脸]
两个小朋友自己在一起玩的挺嗨，小朋友叫人也叫的特别亲热，满屋子都能听到他的声音，“大爷~”“大娘~”“久久哥哥”（我对象那边的习俗是把久久爸妈称呼成大爷大娘，其实他们年龄跟我和轩爸差不多大）
玩了手指画，久久爸爸美术专业毕业，带两个小朋友涂鸦的任务就交给了他，由他带着小朋友们随意涂鸦，涂完了会主动要求大爷再给他们挤颜料，自己拿着笔随意的在纸上各种涂画，也没有涂到地上，表现的都很好
晚上跟着久久爸妈去mjm蹭了一节《正面管教》的课程，小朋友们由两个爸爸看着在外面活动区玩耍，两个妈妈去听课，“children see，children do”深表同意，另外当小朋友还不能很好的表达自己情感的时候，可以使用情感脸谱让小朋友指认出自己当时的心情
极其丰富的一天，开车回来洗漱一下都是晚上10点了，坚持在我的怀里看了几本书，晚上看了raz的《on》与《under》，我甚至把小朋友抱到桌子上告诉他on the desk，让他蹲在桌子下面“under the desk”，两本书相同的地方拿出来看进行对比，更加深刻理解on和under的意思，两本书的主角都是猴子🐒 ，小朋友自己拿起我的手机要求我给他看小猴子的视频，于是给他看了两首歌谣，今天成功输出了“monkey”和“bed”[胜利]
白天玩耍的时候使用牛听听给两个小朋友熏陶中文和英文，听到高兴的地方会自己摇头晃脑的[呲牙][呲牙]
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