州州娇娇关于让孩子做家务这件事儿……
加拿大学者一项研究表明：家庭幸福的秘诀是家人之间一起做家务。其实在很多欧美国家，都会让孩子从小参与家务劳动，这几乎是共识。父母在孩子很小的时候，就让他们认识劳动的价值。
反观我国的很多父母，依然停留在只重视孩子头脑发展的阶段，认为“孩子就应该一门心思学习，做家务是在浪费时间，觉得孩子只要把成绩搞上去，学习好就一切OK了”。
然而事实并不是这样，“唯学习论”的教育方式严重影响了孩子以后的生活。很多孩子长大进入大学，甚至毕业步入工作，生活技能依然为零。在学校时还可以吃食堂，工作以后就只能整天以外卖度日。
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。而且爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。
中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也表明：孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高了27倍。
是不是感觉很惊讶？事实上，家务劳动不仅能够锻炼孩子的动作技能，拓展认知能力，还能够让孩子在做家务的过程中培养责任感，让孩子学到基本的生活技能，好好照顾自己，自信、勇敢地独立面对生活~
为什么要让孩子做家务？
不记得在哪里看过这样一句话“一个家庭真正有形的物质基础，正是依靠‘家务活儿’这种看得见的方式和节奏运转着，无形的情感氛围和成员之间的亲密度，就成为了它的依托。”
我深表赞同。正是因为无论如何我们都避不开“家务活”，因此让孩子从小做家务就更加显得必要了。
曾国藩曾说：“子侄除读书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草，是极好之事，切不可以为有损架子而不为也。”
清朝家喻户晓、脍炙人口的教子治家的经典家训《朱子家训》写到：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲自检点。足见古人对孩子做家务的重视。
学会做家务对孩子自身有很大的益处，不仅可以提高动手执行能力、生活自理能力，还可以养成良好的习惯，建立自信。让孩子从小就明白：家是大家的，需要和爸爸妈妈一起团队合作，共同呵护。
从小做家务的孩子，进入职场，在工作中会更有责任心；更容易养成家庭责任感，体会到合作的艺术，在未来自己组建的新家庭中，也会更乐于奉献，更有担当，容易营造和谐幸福的夫妻关系和亲子关系，家庭氛围更好。
一项大型婚姻调查发现：丈夫多分担一项家务，婚姻维持的几率就增加了18倍。现在很多的离婚案中，有很大一部分的原因就是家务分工。谁都不愿意去做家务，导致了矛盾激化，最终两看相厌，走向分歧之路。
而这种做家务的能力和主动分担家务的意识则最好在小的时候就播下种子，让孩子在学习中生活，在生活中更好地学习，为成长后的独立生活奠定基础。
如何引导孩子做家务
1
读绘本、讲故事、看动画片
孩子很小的时候，我们可以通过读绘本、讲故事或者看动画片中有关引导孩子做家务的特定内容，来让宝宝认识“做家务”这一活动。
宝宝通过可视化的内容，会更容易理解“做家务”的含义，等到他走路比较稳当，说话也比较流畅的时候，就可以试着让宝宝参与到家务中了哦。
2
一同参与，亲子互动好时机
两三岁的孩子模仿欲很强，他们会有强烈的参与感。看到你洗车，会迫不及待地要和你一起洗车；看到你和面，会抢着学你揉面团，而且学得像模像样……
虽然大多时候是帮倒忙，需要我们重新再做一次，但孩子想要参与的心意是好的。我们不要拒绝，让孩子享受自己帮助爸爸妈妈做家务的乐趣。试着耐心一些，慢慢教他们怎么做，孩子一般都很愿意跟着学的。
3
父母言传身教，做好榜样
爸爸妈妈要正确认识“做家务”这件事， 以一种积极的行为影响孩子。不要让孩子感觉到父母自身对“做家务”是非常抵触讨厌的，这样不利于孩子主动参与到“做家务”这个活动中。
父母双方要合理分工，比如爸爸厨房炒菜，妈妈洗衣晾被。让孩子体会到：每个人都是家庭的一份子，都应该主动承担家务，共同经营我们的小家庭。
4
量力而行，适当给予小奖励
根据孩子的年龄和力气的大小，可以适当地让他帮忙做一些事情，比如“宝贝，帮妈妈把地上的纸巾扔进垃圾桶，好吗？”“宝贝，把玩具都收进箱子里，好吗？”
为了让孩子养成自主做家务的习惯，前期可能需要一些外部刺激。每次完成后可以给孩子一个小奖励，或者抱抱他，认真地感谢并夸他，比如 “谢谢宝贝，你已经可以自己叠衣服了，好厉害哦”……
PS：不建议“劳动换钱”
1、付费给人一种交易的感觉，“做家务”不是交易，更多的是一份责任，家里的每个人都应该主动参与。
2、长期坚持必须依靠内在驱动力，而不是由于“可以得到钱”这种外在的驱动力促使他去做。
孩子做家务年龄对照表
1-2岁
把玩具捡起来，放到一起
把脏的纸尿裤扔到垃圾箱里
2-3岁
用抹布擦桌子、椅子
叠自己的小衣服
自己收拾玩具、书籍
递送需要清洗的碗、勺子、筷子或把他们放进橱柜里
4-5岁
扫地
整理吃饭的桌子
收拾自己的书包
在帮助下洗小手帕
简单地铺床，折叠小型的毯子
去超市的时候帮忙找要买的东西
6-8岁
学着拖地
帮忙照顾宠物
自己整理衣着
学会收拾房间
丢垃圾并学习垃圾分类
整理好要洗和要穿的衣服
△参考美国育儿专家伊丽莎白·潘特丽《儿童学做家务事年龄表》
“为大于细，为难于易”。
不要觉得家务活是一些琐碎的小事情，就不让孩子做；
也不要因为孩子小，害怕磕到碰到就不舍得用孩子；
更不要因为孩子“越帮越忙”，就直接拒绝孩子，打击孩子做家务的积极性。
每个孩子都是家庭生活中重要的成员，应该学习负起自己的责任，“做家务”就是一个非常好的方式，从小学习，和家人共同营造良好的生活环境。
注文章来源于网络，有删减。
反观我国的很多父母，依然停留在只重视孩子头脑发展的阶段，认为“孩子就应该一门心思学习，做家务是在浪费时间，觉得孩子只要把成绩搞上去，学习好就一切OK了”。
然而事实并不是这样，“唯学习论”的教育方式严重影响了孩子以后的生活。很多孩子长大进入大学，甚至毕业步入工作，生活技能依然为零。在学校时还可以吃食堂，工作以后就只能整天以外卖度日。
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。而且爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。
中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也表明：孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高了27倍。
是不是感觉很惊讶？事实上，家务劳动不仅能够锻炼孩子的动作技能，拓展认知能力，还能够让孩子在做家务的过程中培养责任感，让孩子学到基本的生活技能，好好照顾自己，自信、勇敢地独立面对生活~
为什么要让孩子做家务？
不记得在哪里看过这样一句话“一个家庭真正有形的物质基础，正是依靠‘家务活儿’这种看得见的方式和节奏运转着，无形的情感氛围和成员之间的亲密度，就成为了它的依托。”
我深表赞同。正是因为无论如何我们都避不开“家务活”，因此让孩子从小做家务就更加显得必要了。
曾国藩曾说：“子侄除读书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草，是极好之事，切不可以为有损架子而不为也。”
清朝家喻户晓、脍炙人口的教子治家的经典家训《朱子家训》写到：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲自检点。足见古人对孩子做家务的重视。
学会做家务对孩子自身有很大的益处，不仅可以提高动手执行能力、生活自理能力，还可以养成良好的习惯，建立自信。让孩子从小就明白：家是大家的，需要和爸爸妈妈一起团队合作，共同呵护。
从小做家务的孩子，进入职场，在工作中会更有责任心；更容易养成家庭责任感，体会到合作的艺术，在未来自己组建的新家庭中，也会更乐于奉献，更有担当，容易营造和谐幸福的夫妻关系和亲子关系，家庭氛围更好。
一项大型婚姻调查发现：丈夫多分担一项家务，婚姻维持的几率就增加了18倍。现在很多的离婚案中，有很大一部分的原因就是家务分工。谁都不愿意去做家务，导致了矛盾激化，最终两看相厌，走向分歧之路。
而这种做家务的能力和主动分担家务的意识则最好在小的时候就播下种子，让孩子在学习中生活，在生活中更好地学习，为成长后的独立生活奠定基础。
如何引导孩子做家务
1
读绘本、讲故事、看动画片
孩子很小的时候，我们可以通过读绘本、讲故事或者看动画片中有关引导孩子做家务的特定内容，来让宝宝认识“做家务”这一活动。
宝宝通过可视化的内容，会更容易理解“做家务”的含义，等到他走路比较稳当，说话也比较流畅的时候，就可以试着让宝宝参与到家务中了哦。
2
一同参与，亲子互动好时机
两三岁的孩子模仿欲很强，他们会有强烈的参与感。看到你洗车，会迫不及待地要和你一起洗车；看到你和面，会抢着学你揉面团，而且学得像模像样……
虽然大多时候是帮倒忙，需要我们重新再做一次，但孩子想要参与的心意是好的。我们不要拒绝，让孩子享受自己帮助爸爸妈妈做家务的乐趣。试着耐心一些，慢慢教他们怎么做，孩子一般都很愿意跟着学的。
3
父母言传身教，做好榜样
爸爸妈妈要正确认识“做家务”这件事， 以一种积极的行为影响孩子。不要让孩子感觉到父母自身对“做家务”是非常抵触讨厌的，这样不利于孩子主动参与到“做家务”这个活动中。
父母双方要合理分工，比如爸爸厨房炒菜，妈妈洗衣晾被。让孩子体会到：每个人都是家庭的一份子，都应该主动承担家务，共同经营我们的小家庭。
4
量力而行，适当给予小奖励
根据孩子的年龄和力气的大小，可以适当地让他帮忙做一些事情，比如“宝贝，帮妈妈把地上的纸巾扔进垃圾桶，好吗？”“宝贝，把玩具都收进箱子里，好吗？”
为了让孩子养成自主做家务的习惯，前期可能需要一些外部刺激。每次完成后可以给孩子一个小奖励，或者抱抱他，认真地感谢并夸他，比如 “谢谢宝贝，你已经可以自己叠衣服了，好厉害哦”……
PS：不建议“劳动换钱”
1、付费给人一种交易的感觉，“做家务”不是交易，更多的是一份责任，家里的每个人都应该主动参与。
2、长期坚持必须依靠内在驱动力，而不是由于“可以得到钱”这种外在的驱动力促使他去做。
孩子做家务年龄对照表
1-2岁
把玩具捡起来，放到一起
把脏的纸尿裤扔到垃圾箱里
2-3岁
用抹布擦桌子、椅子
叠自己的小衣服
自己收拾玩具、书籍
递送需要清洗的碗、勺子、筷子或把他们放进橱柜里
4-5岁
扫地
整理吃饭的桌子
收拾自己的书包
在帮助下洗小手帕
简单地铺床，折叠小型的毯子
去超市的时候帮忙找要买的东西
6-8岁
学着拖地
帮忙照顾宠物
自己整理衣着
学会收拾房间
丢垃圾并学习垃圾分类
整理好要洗和要穿的衣服
△参考美国育儿专家伊丽莎白·潘特丽《儿童学做家务事年龄表》
“为大于细，为难于易”。
不要觉得家务活是一些琐碎的小事情，就不让孩子做；
也不要因为孩子小，害怕磕到碰到就不舍得用孩子；
更不要因为孩子“越帮越忙”，就直接拒绝孩子，打击孩子做家务的积极性。
每个孩子都是家庭生活中重要的成员，应该学习负起自己的责任，“做家务”就是一个非常好的方式，从小学习，和家人共同营造良好的生活环境。
注文章来源于网络，有删减。
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