潘小沫儿脑瘫儿子考入哈佛，这位妈妈的育儿经验值得我们学习
今天看视频，看到了一个伟大的妈妈邹翃燕，独自把儿子培养成北大、哈佛的高材生。而这个“别人家的孩子”在出生的时候，就被医生“判了死刑”——脑瘫。
原来在她生产时孩子一度宫内窒息，在ICU抢救5天，救活后医生却表示孩子是重度脑瘫劝她放弃治疗，但邹翃燕却说:我是妈妈我不能放弃，我要他活！如果孩子的妈妈都放弃他了，那孩子就真的没有未来了，即便只有一线希望，她也要坚持！为此老公跟她离了婚，她成了单亲妈妈。
身为语言教师的她，深知语言对于智力开发的重要性，于是她开始时刻不停地对孩子讲话，锻炼孩子的听力和智力。当儿子终于意识到色彩区别的时候，给了她莫大的希望。
母爱的表现形式有时必须狠心。为了让儿子将来能够体面有尊严地活着，她严厉地训练儿子握笔写字、握筷子等手脑协调的能力，哪怕花上一年时间，打也要打到他学会。
孩子上学后虽然动作比别人慢，但阅读量却远超常人，课后一切重心都在儿子的她，也从来不陪儿子写作业。她有着自己独特的教育理念，让儿子自主地学习，培养他独立仔细的学习习惯。她的绝对信任和无比的耐心，培养出了一位在北大完成硕博连读，后又考进哈佛的学霸儿子。
邹翃燕与儿子最大的智慧，就是正视 并接受现实，然后不断的努力去争取改变这个现实。对孩子充满希望，就要有持之以恒的耐心；我们期盼奇迹的发生，就要熬住长年累月的隐忍；努力坚持不放弃，真的能够创造奇迹。#培养高情商宝宝
原来在她生产时孩子一度宫内窒息，在ICU抢救5天，救活后医生却表示孩子是重度脑瘫劝她放弃治疗，但邹翃燕却说:我是妈妈我不能放弃，我要他活！如果孩子的妈妈都放弃他了，那孩子就真的没有未来了，即便只有一线希望，她也要坚持！为此老公跟她离了婚，她成了单亲妈妈。
身为语言教师的她，深知语言对于智力开发的重要性，于是她开始时刻不停地对孩子讲话，锻炼孩子的听力和智力。当儿子终于意识到色彩区别的时候，给了她莫大的希望。
母爱的表现形式有时必须狠心。为了让儿子将来能够体面有尊严地活着，她严厉地训练儿子握笔写字、握筷子等手脑协调的能力，哪怕花上一年时间，打也要打到他学会。
孩子上学后虽然动作比别人慢，但阅读量却远超常人，课后一切重心都在儿子的她，也从来不陪儿子写作业。她有着自己独特的教育理念，让儿子自主地学习，培养他独立仔细的学习习惯。她的绝对信任和无比的耐心，培养出了一位在北大完成硕博连读，后又考进哈佛的学霸儿子。
邹翃燕与儿子最大的智慧，就是正视 并接受现实，然后不断的努力去争取改变这个现实。对孩子充满希望，就要有持之以恒的耐心；我们期盼奇迹的发生，就要熬住长年累月的隐忍；努力坚持不放弃，真的能够创造奇迹。#培养高情商宝宝
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