树友a79394527怎么给宝宝选玩具才能有助于大脑的成长
每个家庭的孩子都拥有无数玩具，但不是所有玩具都能对孩子有积极的作用，比如那些“一键型”的玩具会让孩子的大脑变得懒惰。但有些玩具非常有助于大脑的成长，尤其是下面三种：
1. 不会“限制思维”的玩具
类似于“开放性游戏”，越简单的玩具，越不会限制孩子的思维，对孩子的想象力和创造力更有帮助。这些玩具没有“标准”的玩法，不会把孩子的思路限制在人为设定的玩法里，比如电子玩具枪就是拨一拨扳机，静候“哒哒”声和看着灯闪，这便是人为设定的玩法。而好的玩具，应该是“百变”的，能让孩子的主动性思维加入，玩法也是随性的。最典型的代表是积木玩具。2. 能培养动手能力的玩具
心理学上有肌肉记忆的说法，就是说“动作”能通过肢体行为让大脑“抓取”，通过小脑协调作用回动作，能起到加强和加深的作用，也就是熟能生巧的意思。所以那些能培养动手能力的玩具，会让孩子的手越来越巧，大脑皮层相关神经联系建立得就更多。有人曾经尝试让孩子记忆一组号码，发现那些通过“动作”记忆的会记得更牢，即让这些孩子一边念一边用手指拨相关数字号码。所以，能培养动手能力的玩具有助于大脑的成长。最典型的是手工类的玩具。3. 能重复玩耍的玩具
重复，是年幼孩子心智发育需要，也是幼儿学习的最佳路径，有实验证实。一位叫桑代克的心理学家用笼子装了一只饥饿的猫咪，笼子外放了一碗香喷喷的食物，饥饿的猫咪四处撞和咬，愤怒的折腾中，门突然开了，其实是它在四处撞和咬中无意碰触到了门的开关，但是它并不知道。在多次的实验中，这只猫咪偶尔能碰触到，但是它并不知道是自己“打开”了门。但随着实验的不断重复，在重复了十多次后，实验人员发现猫咪每次瞎折腾的时间越来越短，最后能做到一进笼子就精准地按到开关。所以，重复是心智发育的需要，也是学习的路径。因此父母们给孩子选择玩具，需要选择那些能重复玩耍的玩具，另外更有研究表明，大堆的玩具令孩子玩得更少，少量的玩具能让孩子玩得更频繁。所以父母首选质量过关的玩具，能经得起孩子的重复玩耍，并且玩具不宜多。如果你在为如何选择玩具而苦恼，可以私信我奥
1. 不会“限制思维”的玩具
类似于“开放性游戏”，越简单的玩具，越不会限制孩子的思维，对孩子的想象力和创造力更有帮助。这些玩具没有“标准”的玩法，不会把孩子的思路限制在人为设定的玩法里，比如电子玩具枪就是拨一拨扳机，静候“哒哒”声和看着灯闪，这便是人为设定的玩法。而好的玩具，应该是“百变”的，能让孩子的主动性思维加入，玩法也是随性的。最典型的代表是积木玩具。2. 能培养动手能力的玩具
心理学上有肌肉记忆的说法，就是说“动作”能通过肢体行为让大脑“抓取”，通过小脑协调作用回动作，能起到加强和加深的作用，也就是熟能生巧的意思。所以那些能培养动手能力的玩具，会让孩子的手越来越巧，大脑皮层相关神经联系建立得就更多。有人曾经尝试让孩子记忆一组号码，发现那些通过“动作”记忆的会记得更牢，即让这些孩子一边念一边用手指拨相关数字号码。所以，能培养动手能力的玩具有助于大脑的成长。最典型的是手工类的玩具。3. 能重复玩耍的玩具
重复，是年幼孩子心智发育需要，也是幼儿学习的最佳路径，有实验证实。一位叫桑代克的心理学家用笼子装了一只饥饿的猫咪，笼子外放了一碗香喷喷的食物，饥饿的猫咪四处撞和咬，愤怒的折腾中，门突然开了，其实是它在四处撞和咬中无意碰触到了门的开关，但是它并不知道。在多次的实验中，这只猫咪偶尔能碰触到，但是它并不知道是自己“打开”了门。但随着实验的不断重复，在重复了十多次后，实验人员发现猫咪每次瞎折腾的时间越来越短，最后能做到一进笼子就精准地按到开关。所以，重复是心智发育的需要，也是学习的路径。因此父母们给孩子选择玩具，需要选择那些能重复玩耍的玩具，另外更有研究表明，大堆的玩具令孩子玩得更少，少量的玩具能让孩子玩得更频繁。所以父母首选质量过关的玩具，能经得起孩子的重复玩耍，并且玩具不宜多。如果你在为如何选择玩具而苦恼，可以私信我奥
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