谁磨灭了宝贝的创造才能
没有父母愿意磨灭宝贝的创造才能，然而，我们又常常不由自主地通过以下的方式在打压宝贝创造的积极性：
*对宝贝说太多的“不”。当宝贝的行为不符合我们内心设定的那个界限时，我们常常会条件反射似地对他说“不”。如前所述，当小家伙抓起胡萝卜涂鸦时，估计很多父母都会在第一时间内制止他：“这是吃的，不是用来画画的。”在众多的“不”左右下，宝贝虽然变得越来越乖巧，但是，与此同时，他的创造性思维也被我们众多的“不”给扼杀了。
*急于给宝贝太多的指导。在宝贝的眼里，很多事情都是没有定规的，因此，他会想方设法以不同的方式玩出更多的花样。当宝贝的玩耍方式出现明显的错误时，很多父母可能都没法抑制自己想要给他一些提示与指导的冲动。比如，当宝贝将太阳涂成蓝色，天空涂成绿色时，有的父母可能就会急切地告诉他：“太阳应该是红色的，天空是蓝色的。”更有甚者，有的父母甚至可能呵斥他一顿：“太阳怎么是蓝色的，天空怎么会是绿色的呢？不会画瞎画！”类似这样太多的指导与苛责就会限定宝贝的思维模式，导致他在以后的生活中变得比较“懒惰”，认定事情就该是那样，而不再思索别的解决方案。一个思维模式被限定了的人，他的创新能力自然也会跟着被磨灭。
没有父母愿意磨灭宝贝的创造才能，然而，我们又常常不由自主地通过以下的方式在打压宝贝创造的积极性：
*对宝贝说太多的“不”。当宝贝的行为不符合我们内心设定的那个界限时，我们常常会条件反射似地对他说“不”。如前所述，当小家伙抓起胡萝卜涂鸦时，估计很多父母都会在第一时间内制止他：“这是吃的，不是用来画画的。”在众多的“不”左右下，宝贝虽然变得越来越乖巧，但是，与此同时，他的创造性思维也被我们众多的“不”给扼杀了。
*急于给宝贝太多的指导。在宝贝的眼里，很多事情都是没有定规的，因此，他会想方设法以不同的方式玩出更多的花样。当宝贝的玩耍方式出现明显的错误时，很多父母可能都没法抑制自己想要给他一些提示与指导的冲动。比如，当宝贝将太阳涂成蓝色，天空涂成绿色时，有的父母可能就会急切地告诉他：“太阳应该是红色的，天空是蓝色的。”更有甚者，有的父母甚至可能呵斥他一顿：“太阳怎么是蓝色的，天空怎么会是绿色的呢？不会画瞎画！”类似这样太多的指导与苛责就会限定宝贝的思维模式，导致他在以后的生活中变得比较“懒惰”，认定事情就该是那样，而不再思索别的解决方案。一个思维模式被限定了的人，他的创新能力自然也会跟着被磨灭。
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