给我一朵花吧宝宝阶段性“口吃”怎么办？
“口吃”就是我们平常说的“结巴”，指说话时言语中断、重复、不流畅。很多孩子都有过一段说话不流利或者说话停顿的时期，这个现象持续时间长短不一，但是研究显示80%的宝宝长大一点后，这种现象就会消失。依依现在三岁五个月了，在她两岁半和三岁的时候，分别出现了一次阶段性口吃，每次大概持续一个月。比如：“我、我、我不知道。”拖长音，比如：“彩———笔。”第一次出现时我还是比较担心的，上网查了很多资料，也去各个宝妈群咨询，有的宝妈告诉我如果家里没有这样的人，一般就是阶段性的，不用担心。
当孩子出现这种情况时，最为家长我们应该怎么做呢？首先，我们要搞清楚原因。
1.语言机能尚未发育成熟，急于表达却难以组织好语言
2岁以后，孩子开始试图用比较完整的句子、更恰当的词汇去表达，但由于语言机能尚未发育成熟，孩子的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段，这使他们在表达复杂的思想时感到困难，说话过于急躁、激动或紧张，所以常常是一句话的开头要说好几次，或说到中间说不下去的停顿了一下。这就很自然地形成“语词重复”或“语句中断”式的结巴。
对于这种现象，父母绝对不能讥笑、学说，更不能指责，打骂宝宝。因为这样会使宝宝精神紧张或引起宝宝自觉，有造成真性结巴的危险。父母最好是听其自然，不加理会，在适当的时候告诉宝宝讲话要缓慢，不要着急，尽量说一些短的语句。2.觉得好玩而模仿他人，久而久之成为习惯
孩子的模仿力很强，不单单喜欢模仿成年人的动作，也喜欢模仿同伴、同学或是影视作品里他人的动作。结巴的感染性很强，孩子们又具有强烈的好奇心，他们与结巴者经常接触，觉得结巴的人说话好玩而模仿，如果不干预可能真的养成结巴的习惯。
你要相信，你的宝宝会口吃也许是太聪明啦。脑子里想的东西太多，嘴巴跟不上了。
最后是对于我来说最好用的方法，就是跟着孩子说话。比如孩子说：“一、一、一起画画。”我就会说：“我们想好再说一遍，你说一起画画呀。”把她口吃的内容顺畅的说一遍，放慢一点语调。
因此，在学习语言的关键期，父母应关注孩子语言发展的异常。此外，父母要给孩子树立正确的榜样，跟宝宝说话的时候尽量语气舒缓，音节清晰。
我是90后职场宝妈，家有三岁半女宝宝。喜欢分享和研究各种关于育儿方面的事情。喜欢我的内容就请为我点赞并说出你的观点吧~
当孩子出现这种情况时，最为家长我们应该怎么做呢？首先，我们要搞清楚原因。
1.语言机能尚未发育成熟，急于表达却难以组织好语言
2岁以后，孩子开始试图用比较完整的句子、更恰当的词汇去表达，但由于语言机能尚未发育成熟，孩子的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段，这使他们在表达复杂的思想时感到困难，说话过于急躁、激动或紧张，所以常常是一句话的开头要说好几次，或说到中间说不下去的停顿了一下。这就很自然地形成“语词重复”或“语句中断”式的结巴。
对于这种现象，父母绝对不能讥笑、学说，更不能指责，打骂宝宝。因为这样会使宝宝精神紧张或引起宝宝自觉，有造成真性结巴的危险。父母最好是听其自然，不加理会，在适当的时候告诉宝宝讲话要缓慢，不要着急，尽量说一些短的语句。2.觉得好玩而模仿他人，久而久之成为习惯
孩子的模仿力很强，不单单喜欢模仿成年人的动作，也喜欢模仿同伴、同学或是影视作品里他人的动作。结巴的感染性很强，孩子们又具有强烈的好奇心，他们与结巴者经常接触，觉得结巴的人说话好玩而模仿，如果不干预可能真的养成结巴的习惯。
你要相信，你的宝宝会口吃也许是太聪明啦。脑子里想的东西太多，嘴巴跟不上了。
最后是对于我来说最好用的方法，就是跟着孩子说话。比如孩子说：“一、一、一起画画。”我就会说：“我们想好再说一遍，你说一起画画呀。”把她口吃的内容顺畅的说一遍，放慢一点语调。
因此，在学习语言的关键期，父母应关注孩子语言发展的异常。此外，父母要给孩子树立正确的榜样，跟宝宝说话的时候尽量语气舒缓，音节清晰。
我是90后职场宝妈，家有三岁半女宝宝。喜欢分享和研究各种关于育儿方面的事情。喜欢我的内容就请为我点赞并说出你的观点吧~
暂无评论