忘忧飘飘情景模拟&角色扮演： 用玩偶在家模拟社交场景：“小兔子想玩小熊的积木，它该怎么说呀？”——“我可以和你一起玩吗？”
· 赋予“社交道具”： 出门带上泡泡机、小皮球、小风车等需要多人玩才更有趣的玩具，很容易吸引其他小朋友过来，自然破冰。
· 共情和引导： 当发生冲突时，不要急于批评。先共情：“你的玩具被拿走了，很生气对不对？”再引导：“那我们试试去告诉哥哥，‘这是我的，请还给我’，或者我们用这个小汽车和他交换好不好？”
· 绘本是最好的老师： 多读一些关于分享、友谊、情绪的绘本，比如《波西和皮普》、《好朋友》、《我的情绪小怪兽》，故事比说教有用一百倍！
· 赋予“社交道具”： 出门带上泡泡机、小皮球、小风车等需要多人玩才更有趣的玩具，很容易吸引其他小朋友过来，自然破冰。
· 共情和引导： 当发生冲突时，不要急于批评。先共情：“你的玩具被拿走了，很生气对不对？”再引导：“那我们试试去告诉哥哥，‘这是我的，请还给我’，或者我们用这个小汽车和他交换好不好？”
· 绘本是最好的老师： 多读一些关于分享、友谊、情绪的绘本，比如《波西和皮普》、《好朋友》、《我的情绪小怪兽》，故事比说教有用一百倍！
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