爱跳舞的大象bork让宝宝从小理解社会经济现象，懂得钱是维持自己物质生活的基础，是爸爸妈妈辛勤劳动换来的，对于宝宝智力、心理等的发展和成熟都有益处。
受到认知能力的影响，不同年龄段的宝宝对于“财”的认识也会有所不同。爸爸妈妈在日常生活中可以随机地让宝宝了解一些关于“财”的概念。
2岁：开始接触钱，知道生活中有这样一种流通物。
3岁：能够辨认硬币和纸币。
4岁：知道货币单位是元、角、分，认识到无法把商品买光，因此必须做出选择。
5岁：知道不同面值的货币可以购买不同量的物品，知道钱是怎么来的。
6岁：能够花费数目不大的钱，能够数大量硬币。
知道了各年龄段宝宝应该了解的“财”的概念，再为大家介绍一些培养宝宝理财意识的方法。
1.初步熟悉钱
日常生活中我们经常看到爸爸妈妈带着一两岁的宝宝去乘坐各种儿童摇摇车，每当宝宝看到这些游戏设施都激动不已，迫不及待地想要赶快去乘坐。这时候，爸爸妈妈可以拿出小面值的钱给宝宝，带他去换游戏币。当游戏币投进机器后，宝宝就能享受到坐在自己喜欢的摇摇车的椅子上摇来晃去的惬意感觉。通过自己用钱去换游戏币，宝宝渐渐知道生活中有一种流通物——钱，通过给人家一些钱，就能换来乘坐摇摇车的游戏币，让自己体会到快乐。
2.了解钱是怎么来的
当宝宝渐渐明白生活中的物品需要用钱去换，他需要什么东西的时候，往往就喜欢让爸爸妈妈从钱包里拿钱。这时候，爸爸妈妈有必要告诉宝宝：“钱不是想有就有的，要节省着用，用完了就没有了。”宝宝会好奇，为什么钱不是想有就有的呢？这时候，爸爸妈妈就可以告诉他：“爸爸妈妈每天去上班，辛勤劳动，可以挣到工资，也就是一笔钱，所以钱是通过劳动挣来的。”由此，宝宝就明白了劳动能创造财富的道理。
3.知道钱的去处
宝宝明白了钱是爸爸妈妈辛勤劳动换来的，就会萌生出想帮爸爸妈妈省钱的念头。有的宝宝看到爸爸妈妈给早教班的老师交钱，会很纳闷儿：为什么要交钱呢？这时候，爸爸妈妈可以告诉宝宝：“教早教班是老师的工作，老师也要生活，要给老师发工资，所以咱们要交钱。”于是，宝宝明白了：钱不仅可以买到商品，也可以买到服务。当自己享受别人的服务时，也是要付钱的。受到这类事情的启发，宝宝会萌生出长大想要做某某工作的愿望，因为工作可以为自己的生活带来收入。而长大想要工作，就要从小好好学习本领。这些观念弄清楚了，爸爸妈妈即使不给予宝宝物质上的激励，他也会懂得学习本领的重要性，渐渐形成自我激发的内在动力。
4.玩交换游戏
当宝宝明白了钱是怎么来的以及钱的去处之后，又学会了数数，平时爸爸妈妈休息时，可以和他玩一些钱换物的游戏。当然，由于钱是流通物，上面细菌较多，不适合宝宝拿来做游戏，爸爸妈妈可以使用扑克牌替代。比如，一张10可以买一条塑料鱼，一张5可以买一个苹果，看看家里的苹果、梨、小鱼等可以卖出多少钱。宝宝不一定能算得很清楚，但这样的游戏还是可以让他理解钱换物的过程。此外，大些的宝宝玩大富翁的游戏棋也是一种给宝宝渗透理财意识的活动。游戏中融合了一些简单的经济知识，比如，投资买地、盖房可以获得房租等。玩一些这样的游戏，还可以让宝宝了解交换的概念。
5.认识钱的面值
当宝宝认识数字以后，就可以让他寻找钱上的数字，同时让他了解货币的单位，即元、角、分。当宝宝想要吃一包QQ糖的时候，可以给他2元钱去买，这样，宝宝就知道2元换回一包QQ糖。渐渐地，当宝宝想多要一包时，就可以给他4元，这样，宝宝就知道4元可以换回两包QQ糖。当家里来了小客人，需要给每个小朋友一包QQ糖时，就给他一张10元纸币，这样，宝宝就知道这张10元纸币换回的是5包QQ糖。通过这样实际使用钱，宝宝渐渐能认识各种纸币和硬币的面值。
6.了解便宜和昂贵
在让宝宝尝试购买的时候，可以让他了解物品是有便宜和昂贵之分的。还要让他明白，自己不可能买下超市里所有的东西。因此在购物的时候，要做出选择。爸爸妈妈可以有意识地让宝宝看商品的价签，让他知道价签上的数字代表着自己要支付多少钱。在选购果汁、牛奶、酸奶时，可以和宝宝比较一下瓶子的大小，瓶子越大，而价签上的数值相对较小就越便宜。购买面包和蛋糕时，也可以在不同的时间段带着宝宝去看，通常这些新鲜食物在白天价格比较贵，到关门前打折的时候，就相对便宜了。通过比较，宝宝渐渐知道同样的商品会有不同的价格，自己在购买的时候，要选择实用的。
7.为宝宝开设账户
一到春节，很多宝宝能得到为数可观的压岁钱。爸爸妈妈可以到银行为宝宝开设一个账户，帮他把压岁钱存起来。每过一年，宝宝看到自己的压岁钱随着储蓄时间而增长，而且还产生一些利息，就会明白多余的钱用于储蓄，能够给自己带来小小的收益。如果家中有长辈生病，爸爸妈妈可以鼓励宝宝用自己的储蓄为长辈购买一些营养品，给长辈送去温暖和安慰。这样，***自己的储蓄还可以在家人遇到困难时，给他们提供帮助，就会明白储蓄的重要性。
8.解释财经词语
在观看电视节目、收听财经新闻时，一些诸如“金融风暴”“商业”“服务业”之类的词语会进入宝宝的耳朵。如果宝宝问：“什么是金融风暴？”爸爸妈妈就可以用浅显的语言告诉他：“金融风暴就是有人靠借钱买东西，当有一天突然发现钱都被借光了，自己再也借不到钱了，东西也得归还给人家，就像一场风暴，把所有东西都卷走了一样。”通过对这些社会经济现象的了解和关注，宝宝渐渐会理解越来越多的财经知识。
9.鼓励有偿家务
虽说做一些力所能及的家务是宝宝应尽的义务，但随着宝宝年龄的增长，开始接触到更多的社会生活时，爸爸妈妈还是可以引入劳动能获得报酬的概念。最简单的做法就是爸爸妈妈可以给宝宝列一张家务表，表上注明每做一项家务得到的报酬。比如，拿报纸、叠被子、倒垃圾、收拾碗筷等，分别可以赚5角或者1元（视难易程度而定），然后每天结算。这样，当宝宝想要买玩具时，就可以从自己赚的这些零花钱里面扣。能够通过自己的劳动所得来换取自己想要的东西，会使宝宝干家务时充满成就感。要买玩具时也会三思一下，如果想买较贵的玩具，就得多干点儿活，积累一阵子。
理财教育的关键是让宝宝懂得财富是劳动创造的，犹如日本人教育宝宝的一句名言：除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。#培养高情商宝宝
受到认知能力的影响，不同年龄段的宝宝对于“财”的认识也会有所不同。爸爸妈妈在日常生活中可以随机地让宝宝了解一些关于“财”的概念。
2岁：开始接触钱，知道生活中有这样一种流通物。
3岁：能够辨认硬币和纸币。
4岁：知道货币单位是元、角、分，认识到无法把商品买光，因此必须做出选择。
5岁：知道不同面值的货币可以购买不同量的物品，知道钱是怎么来的。
6岁：能够花费数目不大的钱，能够数大量硬币。
知道了各年龄段宝宝应该了解的“财”的概念，再为大家介绍一些培养宝宝理财意识的方法。
1.初步熟悉钱
日常生活中我们经常看到爸爸妈妈带着一两岁的宝宝去乘坐各种儿童摇摇车，每当宝宝看到这些游戏设施都激动不已，迫不及待地想要赶快去乘坐。这时候，爸爸妈妈可以拿出小面值的钱给宝宝，带他去换游戏币。当游戏币投进机器后，宝宝就能享受到坐在自己喜欢的摇摇车的椅子上摇来晃去的惬意感觉。通过自己用钱去换游戏币，宝宝渐渐知道生活中有一种流通物——钱，通过给人家一些钱，就能换来乘坐摇摇车的游戏币，让自己体会到快乐。
2.了解钱是怎么来的
当宝宝渐渐明白生活中的物品需要用钱去换，他需要什么东西的时候，往往就喜欢让爸爸妈妈从钱包里拿钱。这时候，爸爸妈妈有必要告诉宝宝：“钱不是想有就有的，要节省着用，用完了就没有了。”宝宝会好奇，为什么钱不是想有就有的呢？这时候，爸爸妈妈就可以告诉他：“爸爸妈妈每天去上班，辛勤劳动，可以挣到工资，也就是一笔钱，所以钱是通过劳动挣来的。”由此，宝宝就明白了劳动能创造财富的道理。
3.知道钱的去处
宝宝明白了钱是爸爸妈妈辛勤劳动换来的，就会萌生出想帮爸爸妈妈省钱的念头。有的宝宝看到爸爸妈妈给早教班的老师交钱，会很纳闷儿：为什么要交钱呢？这时候，爸爸妈妈可以告诉宝宝：“教早教班是老师的工作，老师也要生活，要给老师发工资，所以咱们要交钱。”于是，宝宝明白了：钱不仅可以买到商品，也可以买到服务。当自己享受别人的服务时，也是要付钱的。受到这类事情的启发，宝宝会萌生出长大想要做某某工作的愿望，因为工作可以为自己的生活带来收入。而长大想要工作，就要从小好好学习本领。这些观念弄清楚了，爸爸妈妈即使不给予宝宝物质上的激励，他也会懂得学习本领的重要性，渐渐形成自我激发的内在动力。
4.玩交换游戏
当宝宝明白了钱是怎么来的以及钱的去处之后，又学会了数数，平时爸爸妈妈休息时，可以和他玩一些钱换物的游戏。当然，由于钱是流通物，上面细菌较多，不适合宝宝拿来做游戏，爸爸妈妈可以使用扑克牌替代。比如，一张10可以买一条塑料鱼，一张5可以买一个苹果，看看家里的苹果、梨、小鱼等可以卖出多少钱。宝宝不一定能算得很清楚，但这样的游戏还是可以让他理解钱换物的过程。此外，大些的宝宝玩大富翁的游戏棋也是一种给宝宝渗透理财意识的活动。游戏中融合了一些简单的经济知识，比如，投资买地、盖房可以获得房租等。玩一些这样的游戏，还可以让宝宝了解交换的概念。
5.认识钱的面值
当宝宝认识数字以后，就可以让他寻找钱上的数字，同时让他了解货币的单位，即元、角、分。当宝宝想要吃一包QQ糖的时候，可以给他2元钱去买，这样，宝宝就知道2元换回一包QQ糖。渐渐地，当宝宝想多要一包时，就可以给他4元，这样，宝宝就知道4元可以换回两包QQ糖。当家里来了小客人，需要给每个小朋友一包QQ糖时，就给他一张10元纸币，这样，宝宝就知道这张10元纸币换回的是5包QQ糖。通过这样实际使用钱，宝宝渐渐能认识各种纸币和硬币的面值。
6.了解便宜和昂贵
在让宝宝尝试购买的时候，可以让他了解物品是有便宜和昂贵之分的。还要让他明白，自己不可能买下超市里所有的东西。因此在购物的时候，要做出选择。爸爸妈妈可以有意识地让宝宝看商品的价签，让他知道价签上的数字代表着自己要支付多少钱。在选购果汁、牛奶、酸奶时，可以和宝宝比较一下瓶子的大小，瓶子越大，而价签上的数值相对较小就越便宜。购买面包和蛋糕时，也可以在不同的时间段带着宝宝去看，通常这些新鲜食物在白天价格比较贵，到关门前打折的时候，就相对便宜了。通过比较，宝宝渐渐知道同样的商品会有不同的价格，自己在购买的时候，要选择实用的。
7.为宝宝开设账户
一到春节，很多宝宝能得到为数可观的压岁钱。爸爸妈妈可以到银行为宝宝开设一个账户，帮他把压岁钱存起来。每过一年，宝宝看到自己的压岁钱随着储蓄时间而增长，而且还产生一些利息，就会明白多余的钱用于储蓄，能够给自己带来小小的收益。如果家中有长辈生病，爸爸妈妈可以鼓励宝宝用自己的储蓄为长辈购买一些营养品，给长辈送去温暖和安慰。这样，***自己的储蓄还可以在家人遇到困难时，给他们提供帮助，就会明白储蓄的重要性。
8.解释财经词语
在观看电视节目、收听财经新闻时，一些诸如“金融风暴”“商业”“服务业”之类的词语会进入宝宝的耳朵。如果宝宝问：“什么是金融风暴？”爸爸妈妈就可以用浅显的语言告诉他：“金融风暴就是有人靠借钱买东西，当有一天突然发现钱都被借光了，自己再也借不到钱了，东西也得归还给人家，就像一场风暴，把所有东西都卷走了一样。”通过对这些社会经济现象的了解和关注，宝宝渐渐会理解越来越多的财经知识。
9.鼓励有偿家务
虽说做一些力所能及的家务是宝宝应尽的义务，但随着宝宝年龄的增长，开始接触到更多的社会生活时，爸爸妈妈还是可以引入劳动能获得报酬的概念。最简单的做法就是爸爸妈妈可以给宝宝列一张家务表，表上注明每做一项家务得到的报酬。比如，拿报纸、叠被子、倒垃圾、收拾碗筷等，分别可以赚5角或者1元（视难易程度而定），然后每天结算。这样，当宝宝想要买玩具时，就可以从自己赚的这些零花钱里面扣。能够通过自己的劳动所得来换取自己想要的东西，会使宝宝干家务时充满成就感。要买玩具时也会三思一下，如果想买较贵的玩具，就得多干点儿活，积累一阵子。
理财教育的关键是让宝宝懂得财富是劳动创造的，犹如日本人教育宝宝的一句名言：除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。#培养高情商宝宝
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