蓝晶水心沟通过程要避免审判性语言。比如不说“你怎么总和那种人玩？”而是换成：“我注意到小明经常上课迟到，你觉得这对他有什么影响？”引导孩子自己思考朋友行为的后果。
沟通是相互的，适时适度分享我们自己的经历，免得孩子感觉到在唱独角戏。
比如晚饭时可以聊聊：“爸爸初中时有个朋友特别讲义气，但后来发现他对父母很不尊重，这让我意识到朋友的内在品质更重要。”用故事代替说教。#故事汇
沟通是相互的，适时适度分享我们自己的经历，免得孩子感觉到在唱独角戏。
比如晚饭时可以聊聊：“爸爸初中时有个朋友特别讲义气，但后来发现他对父母很不尊重，这让我意识到朋友的内在品质更重要。”用故事代替说教。#故事汇
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