蓝晶水心经常可以看见这样一日幕，家长陪着孩子买东西．你会听到家长很有见地的说："给你三分钟，挑完走人。”然后，孩子开始挑选自己喜欢的东西。
“妈妈，我要买这个。”“这个有什么用呀？”“妈妈，那我选这个。”“你已经有很多了。”“我就要这个吧”“你怎么会喜欢这样的？”“时间到，怎么还没选好”“真磨唧！"
这个场景有没有似曾相识的感觉，好像也似乎成了许多家长践行“时间管理”“效率培养”的范本：定好规则，让孩子自主选择，一切看起来合情合理。但家长的每一次发声，那些“有道理”的意见，其实早已拟定了选择的方向。孩子真的在自己选吗？或许他们心里最清楚：每次提问不过是试探，盼着家长心情好时能侥幸一次；而多数时候，他们只能顺着家长的期待，放弃自己心中的向往。
“妈妈，我要买这个。”“这个有什么用呀？”“妈妈，那我选这个。”“你已经有很多了。”“我就要这个吧”“你怎么会喜欢这样的？”“时间到，怎么还没选好”“真磨唧！"
这个场景有没有似曾相识的感觉，好像也似乎成了许多家长践行“时间管理”“效率培养”的范本：定好规则，让孩子自主选择，一切看起来合情合理。但家长的每一次发声，那些“有道理”的意见，其实早已拟定了选择的方向。孩子真的在自己选吗？或许他们心里最清楚：每次提问不过是试探，盼着家长心情好时能侥幸一次；而多数时候，他们只能顺着家长的期待，放弃自己心中的向往。
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