蓝晶水心用启发式提问引导思考
孩子犯错时，少说“你错了”，多问“你觉得接下来该怎么做？”比如弟弟抢玩具咬了哥哥，妈妈没有斥责，而是引导兄弟俩讨论：“怎样才能既分享玩具又不受伤？”最终，孩子们自己制定了轮流玩的规则。
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
家风传承，从父母的身教开始#宝宝艺术启蒙
孩子犯错时，少说“你错了”，多问“你觉得接下来该怎么做？”比如弟弟抢玩具咬了哥哥，妈妈没有斥责，而是引导兄弟俩讨论：“怎样才能既分享玩具又不受伤？”最终，孩子们自己制定了轮流玩的规则。
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
家风传承，从父母的身教开始#宝宝艺术启蒙
共 1 条评论