小译麻迷嫉妒是与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。据美国孩子心理学家斯坦贝格研究，人类的嫉妒感可能早在婴儿期就出现了。不足周岁的孩子看到母亲给其他孩子哺乳时，会出现不安、哭闹反应。5～6岁时，孩子会更频繁地体验到嫉妒。
上学以后，由于和小朋友进行比较的机会骤然增多，他们可能会遭到更多嫉妒的折磨，只不过随着年龄的增长，他们渐渐学会了掩饰自己的嫉妒心理。
孩子嫉妒主要有以下几种情况：因为老师对他人表扬或班级干部竞争失利而造成的嫉妒心理；因容貌、身材欠佳而对生理条件优越的同学产生嫉妒心理；因为自己家境欠佳而对家庭条件优越的同学产生嫉妒心理，等等。心怀嫉妒的同学，往往不愿承认别人的成绩和进步，甚至贬低别人，表现出怨恨，造谣中伤，挑拔离间等破坏人际关系的行为。这些行为不仅妨碍同学间的正常交往，破坏人际关系的和谐，还影响心理健康成长。
嫉妒心理形成的原因通常有：孩子无法用容忍的态度面对挫折；孩子体会到父母老师的严重偏爱带来的不公平感；家长和老师在同学之间的 “比较”；老师不当地处理学生之间的冲突等。
上学以后，由于和小朋友进行比较的机会骤然增多，他们可能会遭到更多嫉妒的折磨，只不过随着年龄的增长，他们渐渐学会了掩饰自己的嫉妒心理。
孩子嫉妒主要有以下几种情况：因为老师对他人表扬或班级干部竞争失利而造成的嫉妒心理；因容貌、身材欠佳而对生理条件优越的同学产生嫉妒心理；因为自己家境欠佳而对家庭条件优越的同学产生嫉妒心理，等等。心怀嫉妒的同学，往往不愿承认别人的成绩和进步，甚至贬低别人，表现出怨恨，造谣中伤，挑拔离间等破坏人际关系的行为。这些行为不仅妨碍同学间的正常交往，破坏人际关系的和谐，还影响心理健康成长。
嫉妒心理形成的原因通常有：孩子无法用容忍的态度面对挫折；孩子体会到父母老师的严重偏爱带来的不公平感；家长和老师在同学之间的 “比较”；老师不当地处理学生之间的冲突等。
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