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每位老师管教孩子,出发点都是希望孩子变好,主动指出缺点,耗费的是时间与真心。可每次沟通都遭遇质疑、护短、拒不配合,满腔热忱一次次被泼冷水。人心经不起反复消耗,慢慢便不敢多说、不愿多管。看似是减少矛盾,实则放弃了对孩子的督促。教育从不是单方面的付出,家长多一份信任,多一份配合,老师才有底气大胆管教。别让猜忌拉开距离,寒了愿意用心管教孩子的人。
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每位老师管教孩子,出发点都是希望孩子变好,主动指出缺点,耗费的是时间与真心。可每次沟通都遭遇质疑、护短、拒不配合,满腔热忱一次次被泼冷水。人心经不起反复消耗,慢慢便不敢多说、不愿多管。看似是减少矛盾,实则放弃了对孩子的督促。教育从不是单方面的付出,家长多一份信任,多一份配合,老师才有底气大胆管教。别让猜忌拉开距离,寒了愿意用心管教孩子的人。
5819阅读 · 编辑于06-30 · 山西
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