很多家长，把“唠叨”当成了爱和负责。孩子刚坐下写作业，家长就开始念：“赶紧写，别走神”“握笔姿势不对，改过来”“写快点，不然又要熬夜了”。一句话翻来覆去说，直到孩子烦躁地摔下笔。我们以为这是提醒，可在孩子眼里，这就是无休止的噪音和不信任。心理学上有个“超限效应”，说的就是重复的刺激会让人产生逆反心理。你越唠叨，孩子越反感，大脑会自动屏蔽你的话，甚至故意跟你对着干：你催他快，他偏慢；你让他认真，他偏敷衍。更值得注意的是，长期的唠叨，会让孩子失去自主感。你事事叮嘱、步步紧盯，其实就是在告诉孩子：“你不行，没有我，你什么都做不好”。久而久之，孩子就会放弃主动，变成“你说我做”的提线木偶，再也不会主动规划、主动努力，因为他觉得：“这都是爸妈的事，跟我没关系。”

蓝晶水心

很多家长，把“唠叨”当成了爱和负责。孩子刚坐下写作业，家长就开始念：“赶紧写，别走神”“握笔姿势不对，改过来”“写快点，不然又要熬夜了”。一句话翻来覆去说，直到孩子烦躁地摔下笔。我们以为这是提醒，可在孩子眼里，这就是无休止的噪音和不信任。心理学上有个“超限效应”，说的就是重复的刺激会让人产生逆反心理。你越唠叨，孩子越反感，大脑会自动屏蔽你的话，甚至故意跟你对着干：你催他快，他偏慢；你让他认真，他偏敷衍。更值得注意的是，长期的唠叨，会让孩子失去自主感。你事事叮嘱、步步紧盯，其实就是在告诉孩子：“你不行，没有我，你什么都做不好”。久而久之，孩子就会放弃主动，变成“你说我做”的提线木偶，再也不会主动规划、主动努力，因为他觉得：“这都是爸妈的事，跟我没关系。”#今天唠点啥？

1.3万阅读 · 编辑于02-09 · 四川

共 1 条评论