一人犯错，不单独对立孤立，用绿植命名串联整个教室集体。调皮学生独自照料、命名每一盆班级公共绿植，真切感受到自己也是班级守护者。这份任务让他意识到自己的举动影响整个课堂环境，不再肆意破坏秩序。温柔的创意劳作代替苛责，既修正个人陋习，也为教室增添暖意，带动全班形成温柔友善、静心向上的班风。

最佛系的小孩儿orG