我们和小莹0-6月龄，在家就能做的蒙氏早教训练
蒙特梭利教育将0-3岁视为“吸收性心智”时期，0-6个月更是黄金中的黄金期。
一月龄
语言
用不同的哭声表达不同的需求高兴的时候会发出不同的声音，手舞足蹈和ta说话或唱歌时，发出“ai/en”的音回应
认知
喜欢观察周围的环境着迷于眼前事物，比如天花板上的灯能识别家庭成员的声音
社交
喜欢被抚摸，喜欢人的笑脸会盯着爸爸妈妈的眼睛看洗澡的时候开始放松，会用脚拍打水花开始模仿爸爸妈妈伸舌头
大动作
趴着的时候可以稍微抬起头躺着的时候舞足蹈闻到或者尝到特殊的味道会做鬼脸
手眼协调
目光可以锁定到距面部20~25厘米的物体目光可以跟踪眼前近距离移动的物体喜欢盯着有亮光的地方，比如灯和窗户可把手放进嘴里，但无法真正控制手的动作
二月龄语言
放松时会发出重复元音，比如“aaa”或“ooo”突然听到某种声音时，会朝声源的方向看当大人对ta声音回应时，发出更多类似声音
认知
喜欢听音乐，偶尔能睡整觉听到洗衣机或汽车声音时会感到放松，易睡着喜欢看带人脸的玩偶社交第一次微笑后，如大人也微笑，ta会再次微笑如果爸爸妈妈和ta玩儿，醒着的时间会更长一个人的时候，也能自娱自乐地玩一会儿吃奶的时候，注视着爸爸妈妈的眼睛
大动作
开始能在一定程度上控制自己的四肢能抓住一会儿小物体趴在活动垫上的时候能抬起一会儿头
手眼协调
开始控制自己的手，手指比原来放松、柔软喜欢观察自己的手能抓住眼前的一个物体，然后放在脸旁开始想要拍打眼前的玩具，但是还拍不着
三月龄语言
经常长时间地享受发出高而尖的声音喜欢听爸爸妈妈给她唱歌能“咿咿呀呀”几分钟
认知
发现用自己的手能让眼前的物体动起来爸爸妈妈张合嘴巴，ta会跟着模仿专注观察眼前颜色鲜艳、能轻微转动的吊饰能认出不同的家庭成员社交喜欢大家关注ta，照顾ta会通过声音和动作吸引大家关注面部表情更加丰富哭得越来越少，笑得越来越多
大动作
能趴更长时间，能抬头更长时间可以自己从趴着变成躺着很喜欢大人将ta竖直抱起，能用脚很有力地踢
手眼协调
眼睛能追踪房间里走动的人尝试伸手够眼前的物体若把物体放在ta手中，她会紧紧抓住很专注地看书上的图案，并伸手想要触摸
四月龄
语言
看到眼前好玩的事物会“咯咯咯”地笑通过发出“咿咿呀呀”的声音来吸引大人的注意会仔细地听周围的声响认知如眼前物体突然消失，会一直盯着消失地方看会注意看镜子里的自己会盯着眼前书里图片看，也会伸手尝试触碰对渐变色的吊饰也有浓厚的兴趣社交
会用不同的表情引大人的注意力感觉开心时会自发笑出来，挠痒痒会大声笑常会因为无聊哭闹着要出去给ta唱歌的时候会很享受
大动作
身体可以自由地转到左边或者右边竖直抱起来的时候，脑袋不再晃动反射活动几乎消失手眼协调能捕捉、拍打眼前的物体能将一个物体从一只手转到另一只手上使劲摇晃手里的小物，然后非自主地扔下能看到很远的距离，接近成人的视力
五月龄语言
能发出更多不同的音节大人说话的时候ta也说，会咿咿呀呀地回应会观察和模仿妈妈的各种表情和动作会模仿听到的不同声音
认知
会寻找刚刚还在手里的东西手里拿着一个东西时，如发现另一个吸引ta的物品，会立马放开手里的东西去抓另一个
社交
到了新的环境会很好奇地观察别人从ta手里拿东西时，会有一定的反抗有陌生人在场时会比较腼腆当妈妈不在视线范围内时，有时会大喊大叫大动作能在活动垫上左右转动身体从躺着能翻过来，到会连续翻身开始尝试向前移动，但是无法成功
手眼协调
眼睛会跟随爸爸妈妈的身影在房间内移动能更准确地伸手够到一个东西能用整个手掌抓住吃辅食勺子并将其放进嘴里，然后不自主地松开手掌
六月龄语言
大人说话时ta会听，咿咿呀呀，好似在对话高兴的时候笑，咿咿呀呀地说个不停听到音乐时会看向声音来源，同时双手飞舞
认知
注意力会从一个物体转移到另一个物体上，然后再转回去，感觉像在比较这两个物体好像能理解“不”的含义
社交
看到陌生人会紧张，面对某些陌生男性时会哭听到熟悉的音乐会停止哭泣听到有人叫ta的名字会抬头看
大动作
后背有支撑时可以坐很久能够原地打转能自如地翻身后脚有轻微支撑时，可以匍匐前进一段距离
手眼协调
喜欢先放开玩具再抓起来玩，然后再放开，再抓起，不断重复会观察自己的手，然后模仿爸爸妈妈将手张开再合上，不断重复#启蒙打卡挑战赛
蒙特梭利教育将0-3岁视为“吸收性心智”时期，0-6个月更是黄金中的黄金期。
一月龄
语言
用不同的哭声表达不同的需求高兴的时候会发出不同的声音，手舞足蹈和ta说话或唱歌时，发出“ai/en”的音回应
认知
喜欢观察周围的环境着迷于眼前事物，比如天花板上的灯能识别家庭成员的声音
社交
喜欢被抚摸，喜欢人的笑脸会盯着爸爸妈妈的眼睛看洗澡的时候开始放松，会用脚拍打水花开始模仿爸爸妈妈伸舌头
大动作
趴着的时候可以稍微抬起头躺着的时候舞足蹈闻到或者尝到特殊的味道会做鬼脸
手眼协调
目光可以锁定到距面部20~25厘米的物体目光可以跟踪眼前近距离移动的物体喜欢盯着有亮光的地方，比如灯和窗户可把手放进嘴里，但无法真正控制手的动作
二月龄语言
放松时会发出重复元音，比如“aaa”或“ooo”突然听到某种声音时，会朝声源的方向看当大人对ta声音回应时，发出更多类似声音
认知
喜欢听音乐，偶尔能睡整觉听到洗衣机或汽车声音时会感到放松，易睡着喜欢看带人脸的玩偶社交第一次微笑后，如大人也微笑，ta会再次微笑如果爸爸妈妈和ta玩儿，醒着的时间会更长一个人的时候，也能自娱自乐地玩一会儿吃奶的时候，注视着爸爸妈妈的眼睛
大动作
开始能在一定程度上控制自己的四肢能抓住一会儿小物体趴在活动垫上的时候能抬起一会儿头
手眼协调
开始控制自己的手，手指比原来放松、柔软喜欢观察自己的手能抓住眼前的一个物体，然后放在脸旁开始想要拍打眼前的玩具，但是还拍不着
三月龄语言
经常长时间地享受发出高而尖的声音喜欢听爸爸妈妈给她唱歌能“咿咿呀呀”几分钟
认知
发现用自己的手能让眼前的物体动起来爸爸妈妈张合嘴巴，ta会跟着模仿专注观察眼前颜色鲜艳、能轻微转动的吊饰能认出不同的家庭成员社交喜欢大家关注ta，照顾ta会通过声音和动作吸引大家关注面部表情更加丰富哭得越来越少，笑得越来越多
大动作
能趴更长时间，能抬头更长时间可以自己从趴着变成躺着很喜欢大人将ta竖直抱起，能用脚很有力地踢
手眼协调
眼睛能追踪房间里走动的人尝试伸手够眼前的物体若把物体放在ta手中，她会紧紧抓住很专注地看书上的图案，并伸手想要触摸
四月龄
语言
看到眼前好玩的事物会“咯咯咯”地笑通过发出“咿咿呀呀”的声音来吸引大人的注意会仔细地听周围的声响认知如眼前物体突然消失，会一直盯着消失地方看会注意看镜子里的自己会盯着眼前书里图片看，也会伸手尝试触碰对渐变色的吊饰也有浓厚的兴趣社交
会用不同的表情引大人的注意力感觉开心时会自发笑出来，挠痒痒会大声笑常会因为无聊哭闹着要出去给ta唱歌的时候会很享受
大动作
身体可以自由地转到左边或者右边竖直抱起来的时候，脑袋不再晃动反射活动几乎消失手眼协调能捕捉、拍打眼前的物体能将一个物体从一只手转到另一只手上使劲摇晃手里的小物，然后非自主地扔下能看到很远的距离，接近成人的视力
五月龄语言
能发出更多不同的音节大人说话的时候ta也说，会咿咿呀呀地回应会观察和模仿妈妈的各种表情和动作会模仿听到的不同声音
认知
会寻找刚刚还在手里的东西手里拿着一个东西时，如发现另一个吸引ta的物品，会立马放开手里的东西去抓另一个
社交
到了新的环境会很好奇地观察别人从ta手里拿东西时，会有一定的反抗有陌生人在场时会比较腼腆当妈妈不在视线范围内时，有时会大喊大叫大动作能在活动垫上左右转动身体从躺着能翻过来，到会连续翻身开始尝试向前移动，但是无法成功
手眼协调
眼睛会跟随爸爸妈妈的身影在房间内移动能更准确地伸手够到一个东西能用整个手掌抓住吃辅食勺子并将其放进嘴里，然后不自主地松开手掌
六月龄语言
大人说话时ta会听，咿咿呀呀，好似在对话高兴的时候笑，咿咿呀呀地说个不停听到音乐时会看向声音来源，同时双手飞舞
认知
注意力会从一个物体转移到另一个物体上，然后再转回去，感觉像在比较这两个物体好像能理解“不”的含义
社交
看到陌生人会紧张，面对某些陌生男性时会哭听到熟悉的音乐会停止哭泣听到有人叫ta的名字会抬头看
大动作
后背有支撑时可以坐很久能够原地打转能自如地翻身后脚有轻微支撑时，可以匍匐前进一段距离
手眼协调
喜欢先放开玩具再抓起来玩，然后再放开，再抓起，不断重复会观察自己的手，然后模仿爸爸妈妈将手张开再合上，不断重复#启蒙打卡挑战赛
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