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音乐可促进儿童智商发展

近代心理学家曾经对众多世界知名科学家、诺贝尔奖获得者等天才型人物进行跟踪研究并发现:天才的重大特征不是智商,而是形象思维和创造力。开启形象思维和创造力之门,音乐的作用十分独特且有着不可替代性。

德国音乐教育家汉斯·京特和巴斯蒂安在一项长达6年的研究中,将一组没有受过预备音乐教育的学生与一组受过预备音乐教育的学生进行了比较。

研究结果显示,后者的智商明显高于前者,后者的立体几何成绩也明显比前者好。巴斯蒂安认为:8岁以下的孩子学习音乐是有益的。
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