老师和家长经常被孩子们之间发生的这些小事弄得焦头烂额。不过，这其实是孩子们心理发育正常的标志。心理学家的研究表明，表面的对立背后，实际上潜藏着相互间的吸引和好感。只是这种吸引和好感通过一种被称为 “反向作用”的心理防御机制以相反的方式表现出来而已。孩子用“野蛮交往”的方式表现出对异性的好奇与探究。对好动的男孩来说，“欺负” 眼前真实的女孩比从书本上获得“男女有别”的知识要更加直接，更加有趣。

盛夏的七月

老师和家长经常被孩子们之间发生的这些小事弄得焦头烂额。不过，这其实是孩子们心理发育正常的标志。

心理学家的研究表明，表面的对立背后，实际上潜藏着相互间的吸引和好感。只是这种吸引和好感通过一种被称为 “反向作用”的心理
防御机制以相反的方式表现出来而已。

孩子用“野蛮交往”的方式表现出对异性的好奇与探究。对好动的男孩来说，“欺负” 眼前真实的女孩比从书本上获得“男女有别”的知识要更加直接，更加有趣。