烟雨西冷很多爸爸妈妈特别注重宝宝的语言表达能力，但却忽略培养语言理解能力，这其实是一种本未倒置的育儿观念。没有理解，就没有表达，记忆力、想象力等思维活动也无从谈起。爸爸妈妈要怎么做，才能提高宝宝的语言理解能力呢?下面有6个小妙招:
1.给宝宝解说
爸爸妈妈无论是出门还是在家，无时无刻都要充当宝宝的解说员，不断地将身边看到的、触摸到的、用到的事物介绍给宝宝。无论宝宝是否能听懂，都会让他的大脑接受良性刺激。
2.完整句训练
给宝宝解说，实际上是在帮宝宝增加词汇量。当宝宝有了一定词汇量的积累后，爸爸妈妈就可以对宝宝进行完整句训练，带宝宝走出只会说词语、短句的窘境。训练方法很简单，一方面爸爸妈妈要用完整句与宝宝交流，另一方面，可以引导宝宝描述不同的物体，比如“我有……”，让宝宝描述他有什么。
3.造句训练
给宝宝一个词，让他用这个词说一句话。比如鸡蛋，宝宝可以说“我喜欢吃鸡蛋”。
4.描述事物训练
指定某个事物，让宝宝围绕它来描述，比如路边有棵树，让宝宝从不同角度观察，宝宝可以说“这是一棵很高的树”，也可以说“这棵树很高”。慢慢地，再让宝宝描述简单的组合物。
5.复述故事训练
先给宝宝讲故事，再让宝宝复述故事，参考上面那位宝妈的做法，当宝宝复述正确时，再奖励宝宝一个故事，以激励宝宝。
6.联想讲述训练
爸爸妈妈可以给宝宝两个事物，比如小狗、椅子，让宝宝将这两个事物用语言联系起来，这样可以训练宝宝的逻辑思维能力。比如，宝宝可以说:“小狗在椅子上。”#科学育儿让宝宝更聪明
1.给宝宝解说
爸爸妈妈无论是出门还是在家，无时无刻都要充当宝宝的解说员，不断地将身边看到的、触摸到的、用到的事物介绍给宝宝。无论宝宝是否能听懂，都会让他的大脑接受良性刺激。
2.完整句训练
给宝宝解说，实际上是在帮宝宝增加词汇量。当宝宝有了一定词汇量的积累后，爸爸妈妈就可以对宝宝进行完整句训练，带宝宝走出只会说词语、短句的窘境。训练方法很简单，一方面爸爸妈妈要用完整句与宝宝交流，另一方面，可以引导宝宝描述不同的物体，比如“我有……”，让宝宝描述他有什么。
3.造句训练
给宝宝一个词，让他用这个词说一句话。比如鸡蛋，宝宝可以说“我喜欢吃鸡蛋”。
4.描述事物训练
指定某个事物，让宝宝围绕它来描述，比如路边有棵树，让宝宝从不同角度观察，宝宝可以说“这是一棵很高的树”，也可以说“这棵树很高”。慢慢地，再让宝宝描述简单的组合物。
5.复述故事训练
先给宝宝讲故事，再让宝宝复述故事，参考上面那位宝妈的做法，当宝宝复述正确时，再奖励宝宝一个故事，以激励宝宝。
6.联想讲述训练
爸爸妈妈可以给宝宝两个事物，比如小狗、椅子，让宝宝将这两个事物用语言联系起来，这样可以训练宝宝的逻辑思维能力。比如，宝宝可以说:“小狗在椅子上。”#科学育儿让宝宝更聪明
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