宝宝树孕育

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可爱的小惜惜的妈妈
正面管教
16.如果不立即处理冲突,大人往往会'担心些什么?17.为什么让孩子参与设立限制会更有效?

第七章:有效地运用鼓励

当他们走进屋来的时候,你是否眼睛发亮?一一托妮.莫里森 ToniMorrison,美国当代黑人女作家,1931年生于俄亥俄州,现任普林斯頓大学写作专业教授。她的作品始终以探索和反映黑人历史命运及精神世界为主题。一一译者注)

如果一个孩子走向你,天真无邪地对你说:“我是一个孩子,我只想有所归属。”你会生气并羞辱这个孩子吗?当然不会!大多数成年人恰恰是没有认识到,一个行为不当的孩子在潜意识中是在说:“我只是想有所归属,而我对如何获得归属感有一些错误的想法。”当然,这种信息是用密码说出来的。如果大人们学会了理解这个“不当行为的密码”,就能对孩子有更多的鼓励。
正如在第4章中讨论过的那样,行为不当的孩子是丧失了信心的孩子。他们的不良行为是在让你知道,他们没有感受到归属感和价值感,而且他们对于如何找到归属感和价值感抱有错误的信念。如果你能记住,在孩子不良行为的背后隐藏着一个失望的信念,你在把孩子的不良行为转变为积极行为时就会更有效。
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