盛夏的七月2 岁的孩子开始有共情能力的萌芽，开始理解别人的心理和情绪状态，他们有时还会去安慰或帮助别人。孩子与父母、兄弟姐妹、家人以及其他个体之间形成的联结，是以后生活中所有社会关系的基础。尤其是孩子和父母之间的依恋关系，如我们在第一章中所述。
虽然还没有发展出传统意义上的友谊，孩子与同伴的社会交往也表现在多个方面，最初几个月他们看到同伴就会微笑、大笑或愉快地尖叫；9~12个月孩子会互相给予玩具，也会一起玩“躲猫猫”的游戏、互相追逐，这些尝试有助于孩子形成一种能力，即引发他人的回应，然后再对这些回应做出反应。这是社会交往的基本能力。
随着孩子年龄的增长，他们开始互相模仿，孩子的模仿具有社交功能，也是一种有效的学习途径，凡凡就是从“小老师”那里模仿到的技能。#蛇年打卡挑战赛
虽然还没有发展出传统意义上的友谊，孩子与同伴的社会交往也表现在多个方面，最初几个月他们看到同伴就会微笑、大笑或愉快地尖叫；9~12个月孩子会互相给予玩具，也会一起玩“躲猫猫”的游戏、互相追逐，这些尝试有助于孩子形成一种能力，即引发他人的回应，然后再对这些回应做出反应。这是社会交往的基本能力。
随着孩子年龄的增长，他们开始互相模仿，孩子的模仿具有社交功能，也是一种有效的学习途径，凡凡就是从“小老师”那里模仿到的技能。#蛇年打卡挑战赛
暂无评论