盛夏的七月由于孩子容易注意力不集中，因此家长和老师适时地提醒孩子遵守纪律和要求很有必要，在提醒时家长和老师要注意态度，避免命令引起反抗。
马虎不认真，写作业时总是漏做题，或者因为少看了字，造成对句子的理解错误。这是因为孩子在注意力广度和集中之间切换时容易忽视掉一些细节。家长可以通过注意力训练使孩子集中注意力。
不爱主动思考，遇到难题了，不想思考，直接拿去请教老师，或者咨询同学，只想知道答案是什么。一个人没有享受到思考带来的乐趣和自己发现问题的欣喜感，学习就会变得很辛苦，积累的疑点越多，学习的动力越受损。可以给孩子设定小目标，一点点启发思考。不爱主动思考的孩子可能特别想快点学，帮助他体验到“慢就是快”，大脑消化好知识点，才能在需要时提取出来。
自信心不足，学习效能感低，对自己心存怀疑，“我行吗？”家长不能一味地鼓励，而是要看到孩子内心的犹疑和不自信，反馈他的进步时，可以这样说：“你最近一段时间很努力，每天回家后都先做完作业再玩，这些努力在你这次考试中有所体现，你似乎对这个进步有点无所谓，好像它下一次就不会出现了。你愿意再尝试一段时间继续观察效果吗？
马虎不认真，写作业时总是漏做题，或者因为少看了字，造成对句子的理解错误。这是因为孩子在注意力广度和集中之间切换时容易忽视掉一些细节。家长可以通过注意力训练使孩子集中注意力。
不爱主动思考，遇到难题了，不想思考，直接拿去请教老师，或者咨询同学，只想知道答案是什么。一个人没有享受到思考带来的乐趣和自己发现问题的欣喜感，学习就会变得很辛苦，积累的疑点越多，学习的动力越受损。可以给孩子设定小目标，一点点启发思考。不爱主动思考的孩子可能特别想快点学，帮助他体验到“慢就是快”，大脑消化好知识点，才能在需要时提取出来。
自信心不足，学习效能感低，对自己心存怀疑，“我行吗？”家长不能一味地鼓励，而是要看到孩子内心的犹疑和不自信，反馈他的进步时，可以这样说：“你最近一段时间很努力，每天回家后都先做完作业再玩，这些努力在你这次考试中有所体现，你似乎对这个进步有点无所谓，好像它下一次就不会出现了。你愿意再尝试一段时间继续观察效果吗？
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