我叫小舒儿一开始买《科学思维课》，我把它当成年人的《十万个为什么》看，很多生活里常见的小问题，课程里都给出了基于科学的解释，比如：
地球熄灯一小时，有意义吗？会不会导致电网波动？为什么飞机上一直不让用手机？天气预报为什么总是不准？不穿秋裤，会不会得老寒腿？猫为什么高冷？……
等等等等诸如此类的科普，解释了无数个关于这个世界的基础问题。
当我听得深入之后，我发觉知识科普尚在其次，它给我更大的启发在于，让我获得了基础教育里缺少的，最基本的的科学素养以及逻辑思维训练。
有一句话我印象深刻：“相关性不等于因果性。”单单这一句话，就能让我思维一下子开阔起来：
生活里有很多场景，都是 A 先发生，B 后发生，于是我们认为因为 A 所以 B。但事实上，它们只存在相关性，是否存在因果性，需要实验、考究后，才能得出结论。#冬日打卡挑战赛
地球熄灯一小时，有意义吗？会不会导致电网波动？为什么飞机上一直不让用手机？天气预报为什么总是不准？不穿秋裤，会不会得老寒腿？猫为什么高冷？……
等等等等诸如此类的科普，解释了无数个关于这个世界的基础问题。
当我听得深入之后，我发觉知识科普尚在其次，它给我更大的启发在于，让我获得了基础教育里缺少的，最基本的的科学素养以及逻辑思维训练。
有一句话我印象深刻：“相关性不等于因果性。”单单这一句话，就能让我思维一下子开阔起来：
生活里有很多场景，都是 A 先发生，B 后发生，于是我们认为因为 A 所以 B。但事实上，它们只存在相关性，是否存在因果性，需要实验、考究后，才能得出结论。#冬日打卡挑战赛
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