3-6岁:
✅ 异常表现:难以与同伴建立友谊,不会主动发起或维持对话;沟通时缺乏眼神交流,听不懂简单的社交指令(如“和小朋友说谢谢”);无法理解他人情绪,对别人的哭闹、开心无共情反应。
2.重复刻板行为与兴趣
- 行为层面:频繁拍手、转圈、踮脚走路,或反复开关门、排列玩具,且拒绝改变这种固定模式;对特定物品(如瓶盖、绳子)有极端执念,长时间只玩同一种玩具。
- 感知层面:对某些声音(如吹风机声)、光线、触感(如粗糙衣服)表现出强烈恐惧或异常痴迷;拒绝尝试新食物、新环境,生活习惯必须严格固定(如只喝某一种杯子的水)。
二、重要提醒
的判断#幸福打卡挑战赛
✅ 异常表现:难以与同伴建立友谊,不会主动发起或维持对话;沟通时缺乏眼神交流,听不懂简单的社交指令(如“和小朋友说谢谢”);无法理解他人情绪,对别人的哭闹、开心无共情反应。
2.重复刻板行为与兴趣
- 行为层面:频繁拍手、转圈、踮脚走路,或反复开关门、排列玩具,且拒绝改变这种固定模式;对特定物品(如瓶盖、绳子)有极端执念,长时间只玩同一种玩具。
- 感知层面:对某些声音(如吹风机声)、光线、触感(如粗糙衣服)表现出强烈恐惧或异常痴迷;拒绝尝试新食物、新环境,生活习惯必须严格固定(如只喝某一种杯子的水)。
二、重要提醒
的判断#幸福打卡挑战赛
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