守护孩子的内驱力，其实也不难。关键是管住嘴、找对方法，把主动权还给孩子。其一，停止唠叨，用“一句话指令+放手”代替重复。不说八百遍，只说一次清晰的要求，比如：“7点前完成作业，之后可以看20分钟绘本。”说完就闭嘴，不再追加提醒。允许孩子承担自然后果：没按时完成，就取消绘本时间；迟到了，就自己跟老师解释。亲身经历的教训，比一百句唠叨都管用。其二，精准纠错，对事不对人。别贴标签、别骂孩子，只说具体问题、给方法。比如孩子字迹潦草，别说“你怎么这么马虎”，要说：“宝贝，你今天主动写作业特别棒，就是这几行字有点潦草，我们重写工整，好不好？”其三，多肯定、多赋能。别只看结果，多注重过程，多肯定孩子的努力和进步：“你今天自己规划了时间，比昨天高效多了”；给孩子选择的权利：“你想先写语文还是数学？”，自主选择，才会有动力。

蓝晶水心

守护孩子的内驱力，其实也不难。关键是管住嘴、找对方法，把主动权还给孩子。其一，停止唠叨，用“一句话指令+放手”代替重复。不说八百遍，只说一次清晰的要求，比如：“7点前完成作业，之后可以看20分钟绘本。”说完就闭嘴，不再追加提醒。允许孩子承担自然后果：没按时完成，就取消绘本时间；迟到了，就自己跟老师解释。亲身经历的教训，比一百句唠叨都管用。其二，精准纠错，对事不对人。别贴标签、别骂孩子，只说具体问题、给方法。比如孩子字迹潦草，别说“你怎么这么马虎”，要说：“宝贝，你今天主动写作业特别棒，就是这几行字有点潦草，我们重写工整，好不好？”其三，多肯定、多赋能。别只看结果，多注重过程，多肯定孩子的努力和进步：“你今天自己规划了时间，比昨天高效多了”；给孩子选择的权利：“你想先写语文还是数学？”，自主选择，才会有动力。#今天唠点啥？

1.1万阅读 · 编辑于02-09 · 四川

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