辣妈花如何慢养
01
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如何实践慢养的教育？
1 家长学会自己“爬楼梯”
父母站在什么高度带孩子，孩子心理的视野和未来的格局相对的也会被带到不同的高度。
我们都既望自己的孩子能够多多学习，但是想想看，这一份既不能等待，也不能重来更不能辞职的父母角色，你到底花了多少时间在学习呢？
2 优质的陪伴和创造环境
优质的陪伴就是有温度很、积极的陪伴。现在的人都很忙碌，但是各位家长不用担心，其实重质的陪伴比重量的陪伴对孩子来说更有意义。
创造环境就是为孩子创造一个具有熏陶元素的环境，让孩子借由耳濡目染的情况下，自然地发展出自己的兴趣。
每个孩子呢都是独立的个体，也是世界的唯一，他们有自己的生命，要去追寻自己的成长课题，要去面对父母跟老师，我们应该把自己视为一个协助跟引导的伙伴，而不是控制跟领导的角色。
我们与其拿别人的成功来复制自己的孩子，不如更关心更了解孩子的志向跟兴趣，这样对孩子的帮助未来的更实际一些。
大家呢都一定听过一句话，就是天才是1%的天分，再加上99%的努力，我要说，天才之所以成为天才，很重要的原因是因为他的家庭教育。
孩子的思维世界是很独特的，我们要尽量鼓励他们表现自己的观点和意见，创意不需要有标准答案，刻板的框架 很容易坏了我们孩子的学习胃口，同时也会埋藏孩子天生被赋予的创造力。
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如何实践慢养的教育？
1 家长学会自己“爬楼梯”
父母站在什么高度带孩子，孩子心理的视野和未来的格局相对的也会被带到不同的高度。
我们都既望自己的孩子能够多多学习，但是想想看，这一份既不能等待，也不能重来更不能辞职的父母角色，你到底花了多少时间在学习呢？
2 优质的陪伴和创造环境
优质的陪伴就是有温度很、积极的陪伴。现在的人都很忙碌，但是各位家长不用担心，其实重质的陪伴比重量的陪伴对孩子来说更有意义。
创造环境就是为孩子创造一个具有熏陶元素的环境，让孩子借由耳濡目染的情况下，自然地发展出自己的兴趣。
每个孩子呢都是独立的个体，也是世界的唯一，他们有自己的生命，要去追寻自己的成长课题，要去面对父母跟老师，我们应该把自己视为一个协助跟引导的伙伴，而不是控制跟领导的角色。
我们与其拿别人的成功来复制自己的孩子，不如更关心更了解孩子的志向跟兴趣，这样对孩子的帮助未来的更实际一些。
大家呢都一定听过一句话，就是天才是1%的天分，再加上99%的努力，我要说，天才之所以成为天才，很重要的原因是因为他的家庭教育。
孩子的思维世界是很独特的，我们要尽量鼓励他们表现自己的观点和意见，创意不需要有标准答案，刻板的框架 很容易坏了我们孩子的学习胃口，同时也会埋藏孩子天生被赋予的创造力。
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